酸澀。
一位嬸子忍不住開口，她用手擋了擋陽光，看向林宇：“看你這穿著打扮，怪模怪樣的，說話也文縐縐，真沒見過像你這樣的人。”
林宇撓撓頭，解釋道：“嬸子，我也不知為何變成這樣，醒來就發現自己在這附近了，只記得一些零零散散的事兒。”
扛農具的大叔打量著林宇，追問：“那你會干啥？
村子可不能養閑人。”
此時，一只老母雞帶著一群小雞在林宇們腳邊覓食，咯咯咯地叫著，打破了短暫的沉默。
林宇連忙說道：“大叔，我有力氣，能干活，像田里的活計，我也愿意學。
大叔微微點頭，又問：“你識得字不？”
他身后，一只大黃狗趴在地上，吐著舌頭，眼睛半瞇著，似乎對林宇們的對話并不在意。
林宇趕忙回答：“識得一些，讀過些書。”
大叔聽聞，眼中閃過一絲光亮，“那倒不錯，咱村孩子沒幾個識字的，往后說不定能教他們些。”
這時，村里的老夫子踱步而來。
聽聞他曾在洛陽求學，與名門望族子弟同窗，還受大儒盧植指點，在村里德高望重。
可相處下來，林宇卻發現他沾染了一些東漢書生的壞風氣。
他雖學識淵博，卻過于迂腐守舊，對新事物總是嗤之以鼻。
平日授課，只知照本宣科，讓弟子們死記硬背經典，全然不顧是否理解，還美其名曰“書讀百遍，其義自見”。
對于村里的事務，他也常以“不合古禮”為由橫加干涉，實則是維護自己的權威。
比如，村里想嘗試新的灌溉方法提高收成，他卻認為祖宗之法不可變，堅決反對，導致錯過改良時機。
與人交談，他總是滿口之乎者也，故意賣弄學問，讓人難以親近。
而且，他還特別注重門第出身，對家境貧寒的弟子多有偏見，分配學習資源時也有所偏袒。