深夜，林宇讀完一本古籍，迷迷糊糊地趴在書桌睡著了。
等他回過神來，發(fā)現(xiàn)自己置身于一間簡樸卻充滿活力的教室之中，講臺上站著的竟是教員。
教員穿著一身樸素的中山裝，頭發(fā)整齊地向后梳著，目光炯炯有神，操著那口地道的長沙話開始講課：“我們今天來講講社會階級的問題嘞。
社會就像一棟大房子，有住在頂層的人，也有在底層苦苦支撐的人。
那些個地主、資本家，就像房子上的大梁，占著好位置，享受著最多的好處；而廣大的工農(nóng)群眾呢，就好比是房子的基石，承受著最大的壓力，卻只能得到最少的回報。
這公平不咯？
這就是階級差異造成的噻！
林宇聽得入神，眼前仿佛浮現(xiàn)出一幅幅畫面：破敗的農(nóng)村，貧苦的農(nóng)民在地主的田地里辛勤勞作，收獲的糧食卻大半進了地主的糧倉；擁擠昏暗的工廠里，工人們?nèi)找共恍莸刈龉?，微薄的薪水難以維持生計，而資本家卻賺得盆滿缽滿。
教員的聲音再度響起，語氣更加堅定：“這種階級的不平等，必然會引發(fā)斗爭噻。
被壓迫的階級要想翻身，要想過上好日子，就必須團結(jié)起來，同那些剝削階級做斗爭！
這不是什么殘酷的事情，這是推動社會進步的力量！
只有打破舊的不合理的階級秩序，才能建立一個公平、公正，讓所有人都能幸福生活的新社會?！?/p>
林宇心中涌起一股熱血，他意識到，無論是過去還是現(xiàn)在，階級問題始終是社會的關(guān)鍵所在。
那些隱藏在繁華背后的不公與壓迫，絕不能被忽視。
他握緊了拳頭，暗暗下定決心，要像教員所倡導(dǎo)的那樣，去為了廣大被壓迫者的權(quán)益而努力，去為了一個更美好的社會而奮斗，哪怕這條道路充滿荊棘。
就在這時，窗外的一聲驚雷響起，林宇猛地從夢中驚醒，然而教員的話語卻依然在他耳邊回響，久久不散，成為了他心中堅定信念