好相處，拜托了！
“平田洋介雙手合十的向大家拜托著。
一些議論的人也因平田洋介的擺脫停止了議論。”
那么下一位。
“平田洋介見狀場面穩(wěn)定了下來，就把目光轉(zhuǎn)向處于上司春生后面的須藤健。
……此時抵達學(xué)生餐廳的上司春生正在柜臺詢問著什么。
隨后走向一旁的售票機，看著琳瑯滿目的圖案，按了下山蔬套餐的按鍵后刷卡，再找了個肉多的套餐按下刷卡，再按再刷。
從取貨口拿出了三張用餐券就往柜臺兌換套餐去，大概花了900個人點數(shù)。
不顧食堂員工臉上的驚訝，連續(xù)三次端飯到桌上，一個人自顧自的吃了起來。
山蔬套餐對普通人說飽腹感還是很好的，不過就是真難吃啊，味如嚼蠟。
上司春生看了學(xué)生食堂的時鐘，還剩幾十分鐘入學(xué)典禮就要開始了。
就提前去吧，這么想著上司春生起身拍拍屁股往剛剛記住的體育館走去，打算提前占個位置。
不過抵達達體育館時，上司春生遇見個意料之外又在情理之中的人，堀北鈴音。
畢竟對方也是提前離開教室的其中一員，沒朋友又沒事干提前到禮堂等待也很合理。”
我說你，是不是知道些什么？
“真沒情商啊，人擺明了不想說，還追著問，再纏著下次就換我纏你了，上司春生是這么想的。”
為什么這么說？
“”茶柱老師說明時，全班或多或少都會露出驚訝的表情，再不濟也會對此感興趣看著茶柱老師，但是唯獨你卻在睡覺，醒后聽見同學(xué)們的討論臉上也沒有什么表情，顯然是己經(jīng)知道兩人學(xué)生證的用處和點數(shù)的數(shù)量，但你這外觀就不像會是有錢人的樣子，再加上你筆記上寫了我和班上一些同學(xué)的名字，我很合理的懷疑你知道一些別人不知道的。
“堀北鈴音習(xí)的一只手習(xí)慣性做出個掐的動作，捏著下巴。”