扮演度+5系統播報的加值，與上課的鈴聲一同響起，圍著姜雪的學生作鳥獸狀散開分散了注意，沒有聽見系統的播報信息。
授課老師站到講臺，將所有人帶到了修煉冥想的聚靈房間，因為今日一整天的課程都是實踐課。
學生對戰，冥想修煉，練習武學，皆是武者實踐課的一環。
綜合班要上的理論課與實踐課五五開，各占據總課堂的一半。
昨夜系統的到來，讓姜雪忘記這一茬了，早記起今天是實踐課，她可能會去請假，琢磨系統的用途。
聚靈房間，顧名思義匯聚空氣中蘊含的靈力，沖破體內的各個穴位，強化自身蘊含靈力的上限。
靈力也是使用各種武學的基本手段，可以說，靈力是武學的根本，是武者的根本。
但想要成為強大的武者，更依靠的依舊是武學的熟練度。
姜雪沒能成為武者的原因，不僅是無法合理的用靈力沖擊穴位強化自己，更是武學悟性的低下。
綜合班九成九的學生，都和她相差無幾，不被靈力青睞，不被武學青睞。
聚靈房間分有三六九等分，像她們綜合班這種天賦不行的武者，只配使用空間大且聚靈效果差勁的聚靈房間。
可容納一個班，也就是說，整個綜合班就在一間聚靈房間冥想修煉。
環境很大程度影響著修煉，在這種連安靜都沒有的前提下修煉，修煉效率不必多說。
武者分為一階--九階，其中每個大階又分為1級--9級，九階上面還有沒有境界尚且不知，因為教科書里沒教。
武學的掌握度分為入門，熟練，精通，小成，大成幾個階級，大成之上聽聞有比肩或超越武學創作者的圓滿。
武學的強弱被分為天地玄黃普五個階級。
還有更多的說法，但某位上位存在懶得想了。
聚靈房間容納著一整個綜合班，且沒有固定位置，想要修煉就自己找個位置就地而坐。