李明進入青春期后，就像一艘原本朝著正軌平穩(wěn)航行的小船，開始偏離方向。
在學校里，他的表現(xiàn)逐漸下滑。
以前課堂上積極回答問題的他，現(xiàn)在變得沉默寡言，總是低著頭，逃避老師的目光。
上課也開始走神，思緒飄到那些充滿奇幻冒險的游戲中。
他的成績也一落千丈。
數(shù)學試卷上原本能輕松解答的題目，現(xiàn)在錯誤百出；語文作文也不再有以前那樣的文采，變得空洞無物。
這讓他的老師十分擔憂，多次找他談話。
“李明，你最近是怎么回事？
你的成績下降得太厲害了，要知道你以前是很優(yōu)秀的。”
老師皺著眉頭說道。
李明卻只是低著頭，一聲不吭，心里卻對老師的批評充滿抵觸。
在家中，他與父母之間的矛盾也越來越頻繁。
他不再像以前那樣聽從父母的教導。
一次，李華叮囑他做完作業(yè)再出去玩，他卻把書包一扔，大聲喊道：“我己經(jīng)不是小孩子了，不用你管我。”
父親聽到這話，心中一陣痛心，忍不住呵斥道：“你這孩子，怎么跟長輩說話的？
我們這么關(guān)心你，你不但不領(lǐng)情，還這樣對我們。”
李明卻跑回自己的房間，“砰”的一聲關(guān)上了門。
母親在廚房里聽到動靜，無奈地搖了搖頭，眼里滿是憂愁。
隨著時間的推移，李明的叛逆心理愈發(fā)嚴重。
他開始和一些社會上的不良少年混在一起。
這些少年染著五顏六色的頭發(fā)，穿著奇裝異服，整天游手好閑。
他們帶著李明去一些不適合學生去的地方，比如網(wǎng)吧。
在網(wǎng)吧里，李明第一次接觸到了電腦游戲。
那絢麗的畫面、激烈的戰(zhàn)斗場景仿佛有一種魔力，讓他深陷其中。
他開始沉迷于游戲，每天都想盡辦法逃課去