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班主任眉頭緊蹙，如山川起伏：“有同學說你下課去找她上廁所了，不是為了抄襲，上個廁所為什么要找成績好的田同學？”
俞十五啞然無語。
班主任的語氣越發嚴厲：“你不好好學習，抄襲作業也就罷了，還早戀？
你究竟想怎樣？”
“……”俞十五急忙辯解：“老師，我沒有。”
班主任不容她分說：“你沒有什么？
沒有早戀？”
敲門聲驟然響起，三班的班主任和馬三吳走了進來。
三班班主任語氣和緩地說：“她是想說，她沒有早戀。
我一早就找了我們班的馬同學，他告訴我，早餐是他送的，是為了上周籃球打歪砸到俞同學一事道歉，你呀，真是誤會孩子了！”
三班班主任是一位資歷深厚的老師，與五班班主任相比，她解決問題更為沉穩，也更加迅速。
“老師，不僅‘早戀’的事您誤會了俞同學，抄作業的事您也誤會她了。
自從砸她球后，我只看見她和田同學玩，她沒有其他可以一起去上廁所的朋友。”
馬三吳說道，“老師，您也曾是女同學，應該知道女孩子結伴一起去廁所才有安全感吧？”
俞十五與班主任同時驚訝地看向他。
思考片刻后，她起身說道：“這次是張老師沒有處理好問題，老師向你道歉，對不起啊，俞同學。”
俞十五愣住了，結結巴巴地開口：“……沒，沒關系，也是我沒能快點說清楚。”
張老師：“是我一首不給你機會說……”三班班主任祁喆深打斷她們：“好了，現在還是上課時間，先讓孩子回去上課好嗎？”
張老師：“嗯嗯嗯，那你們快去上課吧。”
一同走下的樓道格外安靜，此時并非下課時間，除了她們沒有別人。
五班在二樓，三班在一樓，走到二樓要分開時，俞十五有點別扭地說：“謝謝