現在看看，我初中的時候竟然沒有紫砂真是個奇跡，但是畢竟人自己干過的沙溝事情也多，所以不能說完全怪罪班主任，同學。
我想想，我真正被他們真實的事情有好多，太混亂了，就像攪在一起解不開的耳機線一樣，恨不得用剪刀剪開，沒有人愿意去回想不好的記憶，我也是，這段時間我真的真的不知道要怎么形容，就好像是長跑，知道有終點，但是過程往往是最要命的。
初一寒假，班主任不知道從哪里找來我家的地址，（貌似是商務合作，反正我覺得班主任或者班主任的妻子應該是和我家有經濟利益往來）他說服了我媽媽讓我去他家補課。
我當時不知道在職教師私開補習班是不合規的，我和媽媽傻傻的以為是班主任愿意為我開小灶，我們為此興奮了好久。
補課一首持續到初三才算是真正的結束，至于原因后面再說。
我本來就不喜歡班主任，從骨子里的那種不喜歡，就是看見他就莫名其妙的生氣那種不喜歡。
在他家補課的大多是學習好的學生，我一個數學可以考個位數的差生在其中自然而然的就成了萬年倒一。
可是不是我不想學，我真的看不懂：因式分解，一元一次方程，函數。
為什么別人可以看一眼題目是什么就可以提筆寫出答案，而我把題目抄了幾遍都還讀不懂，我膽戰心驚的看著空白的卷子和寫滿了原題的草稿紙，希望班主任不要過來看我那可笑的答案。
莫菲定理都知道吧，簡單來說就是你往往越是害怕什么事，什么事就會很大概率發生。
我招笑的操作常常引來班主任的笑臉（不懷好意的）以及其他同學無所顧忌的嘲諷，還有小概率會刷新班主任的致命一擊，一個耳光，或者把我的耳朵揪起老長，這些事往往就是同學們星期天晚上自習課的消遣話題，我聽著那些有意無意冒犯著的，本不該屬于我的話語，臉一紅，用筆在紙上寫著只有自己知道的話，妄想著他們轉移話題，妄想著媽媽給我轉學，就這