班老師江魚(yú)，有緣再見(jiàn)。”
江魚(yú)擺了擺手，轉(zhuǎn)身離去。
寒嵐也默默記下的江魚(yú)的名字和班級(jí)。
...次日。
在休息一夜之后，江魚(yú)打起了十分精神來(lái)到課堂。
準(zhǔn)備開(kāi)始好好教導(dǎo)這些學(xué)生。
剛踏入班級(jí)，江魚(yú)發(fā)現(xiàn)所有學(xué)生都己經(jīng)板板正正的坐好。
“老師好！”
所有同學(xué)異口同聲。
江魚(yú)滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“請(qǐng)坐吧。”
“老師，我們這堂用什么書(shū)?”徐楠問(wèn)道。
由于他們第一次上江魚(yú)的課，不知道江魚(yú)會(huì)講哪個(gè)課，用哪本書(shū)。
江魚(yú)笑了笑。
“不用書(shū)？”
“不用書(shū)？”
所有學(xué)生們大眼瞪小眼不知道沒(méi)有書(shū)怎么學(xué)。
“這節(jié)課，我將會(huì)為你們一對(duì)一輔導(dǎo)，解決你們修煉遇到的問(wèn)題。”
“可是老師，我們家里沒(méi)錢(qián)。”
一個(gè)學(xué)生說(shuō)道。
“沒(méi)錢(qián)？
“江魚(yú)呆住了，沒(méi)想通這個(gè)前后邏輯。
“我給你們輔導(dǎo)，和錢(qián)有什么關(guān)系？”
“啊？
老師你不知道嗎？
名師的一對(duì)一輔導(dǎo)，都是要交錢(qián)的。”
江魚(yú)聽(tīng)完臉色一黑。
“怪不得這個(gè)班的學(xué)生修為都不高，原來(lái)是因?yàn)榧依餂](méi)有錢(qián)就不給解決瓶頸嗎？
““這貴校的教學(xué)作風(fēng)真是讓我大開(kāi)眼界啊。”
江魚(yú)冷哼一聲。
隨后一秒轉(zhuǎn)變表情，面帶微笑和氣的和學(xué)生說(shuō)道。
“沒(méi)關(guān)系，在我的課堂上人人平等，每個(gè)人都應(yīng)該平等的受到教育。”
江魚(yú)的話觸動(dòng)的所有學(xué)生的心頭。
雖然校園宣傳語(yǔ)就是‘保證每個(gè)學(xué)生都能受到公平公正的教育’但江魚(yú)是第一個(gè)把這件事給落實(shí)的。
“好了