現(xiàn)代心理學(xué)奠基階段11.**威廉·馮特（WilhelmWundt）**-**人生成長(zhǎng)**：德國(guó)生理學(xué)家、心理學(xué)家，在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著心理學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科。-**強(qiáng)大心理學(xué)哲學(xué)**：主張用實(shí)驗(yàn)內(nèi)省法研究心理現(xiàn)象，試圖將心理學(xué)建立在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了第一個(gè)心理學(xué)體系，為現(xiàn)代心理學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。12.**愛德華·鐵欽納（EdwardBradfordTitchener）**-**人生成長(zhǎng)**：英國(guó)心理學(xué)家，留學(xué)德國(guó)師從馮特，后在美國(guó)康奈爾大學(xué)任教，傳播構(gòu)造主義心理學(xué)。-**強(qiáng)大心理學(xué)哲學(xué)**：繼承馮特的思想，強(qiáng)調(diào)心理學(xué)應(yīng)研究意識(shí)的結(jié)構(gòu)，通過(guò)內(nèi)省分析意識(shí)的基本元素及其組合方式，推動(dòng)了心理學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程。13.**威廉·詹姆斯（WilliamJames）**-**人生成長(zhǎng)**：美國(guó)心理學(xué)家、哲學(xué)家，出生于富裕家庭，在哈佛大學(xué)任教，著有《心理學(xué)原理》。-**強(qiáng)大心理學(xué)哲學(xué)**：倡導(dǎo)機(jī)能主義心理學(xué)，強(qiáng)調(diào)意識(shí)的功能和適應(yīng)性，認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)研究意識(shí)如何幫助個(gè)體適應(yīng)環(huán)境，開啟了心理學(xué)研究的新視角。14.**約翰·華生（JohnBroadusWatson）**-**人生成長(zhǎng)**：美國(guó)心理學(xué)家，行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人，曾在芝加哥大學(xué)和約翰·霍普金斯大學(xué)任教。-**強(qiáng)大心理學(xué)哲學(xué)**：主張心理學(xué)應(yīng)研究可觀察到的行為，摒棄對(duì)意識(shí)的研究，認(rèn)為行為是通過(guò)刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)形成的，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)行為的塑造作用。15.**瑪麗·惠頓·卡爾金斯（MaryWhitonCalkins）**-**人生成長(zhǎng)**：美國(guó)首位女性心理學(xué)博士，雖因性別在學(xué)術(shù)道路上遭遇諸多阻礙，但憑借自身努力在心理學(xué)領(lǐng)域取得杰出成就，曾任美國(guó)心理學(xué)會(huì)主席。-**強(qiáng)大心理學(xué)哲學(xué)**：在記憶和自我心理學(xué)方面有深入研究，強(qiáng)調(diào)自我在心理學(xué)研究中的重要性，挑戰(zhàn)了當(dāng)時(shí)男性主