第六章
反擊
全場突然一片嘩然，沈舒宜站在臺階上，不上不下，臉色難看至極。
卻還是努力撐著擠出一個笑臉：學生不知道李老這句話是什么意思。
李觀棋有些不耐煩地皺了皺眉，看了看坐在一旁默背東西的我：時宜，上去演示一遍。
我點了點頭，站起身走上臺，目不斜視地從沈舒宜身邊走過。
你剛才那套動作，雖然熟練，但是力度掌握不夠，浮于表面，若是碰上錯位嚴重的病人，很有可能會加重病情，甚至導致截癱！
我走到假人旁，朝臺下的教授微微鞠躬，然后就按照李觀棋平日里教導我的，一步一步演示起來。
隨著一個一個動作的出現，很快就有一些教授反應過來。
不愧是李老，這么大的一個漏洞，我們居然沒有看出來。
李老就是李老，帶出來的學生也這么出色，基本功如此扎實。
聽說她還不是專修推拿，動作都這么標準，真不知道主修的方向該有多么出色！
教授們的話一下子就變了風向，沈舒宜站在一旁，臉色鐵青。
演示完了動作，我趁熱打鐵，打開投影儀，朝下面的教授們展示我準備了兩個月之久的課件。
各位老師，今天我要展示的內容是，關于附子在不同情況下的用量......
整個會場安靜萬分，只有我的聲音回蕩其中。
在我結束演講之后，全場爆發出熱烈的掌聲，最前面的幾位老教授不停地交口稱贊。
不愧是李老的學生啊，基礎就是扎實！
這個命題很有思想深度啊，未嘗不是一個新的方向！
后生可畏啊！
我從演講臺下來，看見沈舒宜坐在一眾人里，面無表情地鼓掌。
眼睛里蘊含著說不出來的恨意。