盡管內(nèi)心有些緊張，但我知道這是一個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，我不想錯(cuò)過(guò)。轉(zhuǎn)過(guò)身，我將自己的名字寫(xiě)到了黑板上。簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下自己的愛(ài)好以及擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，我試圖用這種方式和大家拉近距離。教室里響起了熱烈的掌聲，這讓我稍微放松了一些。他們兩個(gè)也很快介紹了自己，隨后新老師便給我們指了指位置。“你們的外語(yǔ)能力的確是很強(qiáng)，但礙于你們是短期的交流生，所以我想給你們安插在幾名同學(xué)的中間，這樣可以在興趣小組中獲得一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也能擁有更多的交流經(jīng)驗(yàn)。”女老師想得很周到，也將我們?nèi)朔值搅瞬煌男〗M中。坐在新的座位上，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都帶著好奇和友好的目光看著我。他們的笑容讓我有些緊張的心情稍微放松了一些。我試圖融入這個(gè)新的環(huán)境，和周?chē)耐瑢W(xué)交流起來(lái)。“你是華國(guó)來(lái)的吧？我聽(tīng)你自我介紹時(shí)的口音就聽(tīng)出來(lái)了。”一個(gè)坐在我旁邊的金發(fā)女孩用流利的中文對(duì)我說(shuō)道。我驚訝地看著她，沒(méi)想到在這里還能遇到會(huì)說(shuō)中文的同學(xué)。“是的，我是華國(guó)人，很高興認(rèn)識(shí)你。”我笑著回應(yīng)她，希望能和對(duì)方絕交，這樣我就擁有了一段嶄新的友誼。接下來(lái)的課程進(jìn)行得很順利，雖然我們的文化背景和學(xué)術(shù)體系有些不同，但大家都能相互理解，相互學(xué)習(xí)。我在課堂上積極發(fā)言，和同學(xué)們討論問(wèn)題，感覺(jué)自己在這里也能找到自己的位置。午餐時(shí)間到了，我們?nèi)藳Q定一起去食堂試試當(dāng)?shù)氐牟穗取Ｊ程美锶祟^攢動(dòng)，各種美食琳瑯滿目。在人群中穿梭，他們兩個(gè)卻想要找到更好的美食。“你千萬(wàn)不要跑丟了，我們兩個(gè)看看前面有沒(méi)有什么位置，然后找點(diǎn)好吃的東西一起品嘗。”看著兩個(gè)小吃貨跑在前面，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可這時(shí)，我又在人群中看到了那個(gè)熟悉的身影。顧之墨，那抹健碩的身影真的很像他，根本不是我在恍惚地有幻覺(jué)。可當(dāng)我追過(guò)去的時(shí)候卻被人-流阻斷，再次尋找，卻消失了所有的痕跡。我開(kāi)始懷疑自己的眼睛，但那個(gè)身影在我心中留下的印象太過(guò)深刻，我無(wú)法將其簡(jiǎn)單地歸咎于錯(cuò)覺(jué)。然而，我也明白，在這陌生的國(guó)度，我所能做的，就是適應(yīng)和前行。“不是讓你不要亂跑嗎？要不是剛剛發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，你早就被這群人給推走了。”李浩和張曉手上端著各色的菜肴，隨后便走到了我的面前。既然二人過(guò)來(lái)了，我這才松了一口氣，不過(guò)剛剛那個(gè)身影實(shí)在是太熟悉了，我可以肯定那就是我要找的人。而就在這時(shí)，我突然看到地上落著了一只紙鶴，這就是之前我折過(guò)的那只藍(lán)色的紙鶴，一模一樣。