于師父問：“你還接幫人開光的業(yè)務(wù)嗎？”
智策師父道：“對啊，有些緣主請的物件兒，沒開過光，來我這里注入一些能量。
來來來，你們過來看看這些法器。
有的是我已經(jīng)開好的，有的是剛來的還沒開光的，你們感受一下能量。”
我們一齊起身，走到一排排的法器前面。
小的有吊墜，大的有麒麟，葫蘆，大象，羅盤等等。
大家圍著這些物件左看右看，用眼睛看，是看不出什么區(qū)別的。
我想起來之前練劍指功的時侯，吳師父讓我們用勞宮穴對準水杯，測試能量。
這個能量是不是通理呢？
我慢慢的抬起手，虛掌懸空，依次劃過每個物件。
果然！
“最右邊兩個，是開光過的。”我道。
智策師父贊許的豎起了大拇指。
其他人一臉的不可置信。
“我也來試試！”
“我也要我也要！”
她們爭先恐后的反復(fù)對比每個物件的差異。
于師父最先感覺到。
我們一起退回了茶桌處坐下。
君君和杰夫還在反復(fù)比較。
“好像，似乎，是有一點兒不一樣。”杰夫嘀咕道。
君君不樂意的嘟著嘴：“為什么你們都能感覺到。”
反復(fù)幾次，她就是感覺不出來，賭氣的坐了回來。
智策師父笑道：“玩玩而已嘛。
不要緊。
這個也是可以練的。”
杰夫期待的問：“師父，那也可以練給物件加持能量嘛？”
“當然，我也不是天生就會的。
肯學(xué)肯練，大家都可以的。”智策師父道。
杰夫暗暗的激動。
智策師父叮囑道：“要想法術(shù)高，得肯吃苦哈！”
“沒問題的師父！”杰夫現(xiàn)在還處于剛拜師的興奮階段，說啥都答應(yīng)。
法器展示的這一環(huán)節(jié)，我認為是智策師父在暗戳戳的炫耀。
炫耀奇門遁甲還有法術(shù)方面。
不過我沒有證據(jù)。
大家又圍著茶桌，就著奇門遁甲聊了一會兒。
我想到了一個問題，跟于師父確認道：“你前面說，畢達哥拉斯大概是公元前500多年的人？”
“對啊！”于師父應(yīng)道。
大家都看向了我，不理解我怎么會突然提到這個。
我搓搓手道：“這個世界，還是很有趣的哈！
儒家學(xué)派創(chuàng)始人，孔子，大概生活于公元前500年左右。
道家學(xué)派創(chuàng)始人，老子，大概也是公元前500年前后。
佛教創(chuàng)始人，釋迦牟尼，根據(jù)《眾圣點記》的記載，那么巧的是也在那個時間段。
基督教雖然說耶穌是公元元年出生，但耶穌之前，《圣經(jīng)》的《舊約》部分，早就成書了。可惜具L時間不可考。
也就是說，有史可查的儒、道、佛，都起源于差不多的時期。
通一時期的畢達哥拉斯，他作為偉大的思想家、哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、占星師，也代表著在這一時間段，歐洲文明的高度發(fā)展。
這個時間節(jié)點，還是很有巧合的。”
于師父笑道：“你不說我還沒注意。
好像還真是這么回事兒哈。
竟然這么的湊巧。”