不過(guò)什么節(jié)目都有這種資源咖的，也就見(jiàn)怪不怪了。
陸簡(jiǎn)州拿到了旁聽(tīng)生的資料，他發(fā)現(xiàn)這些插班生的背景和表演經(jīng)歷各不相同。
有的是已經(jīng)在一些小劇場(chǎng)有過(guò)演出經(jīng)驗(yàn)，有的則是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)短視頻積累了一定的人氣。
陸簡(jiǎn)州開(kāi)始重新調(diào)整教學(xué)大綱，思考如何讓在校生和插班生能夠更好地融合，共同進(jìn)步。
很快到了節(jié)目開(kāi)拍的時(shí)候，陸簡(jiǎn)州進(jìn)到辦公室，里面已經(jīng)有一人了。
那是負(fù)責(zé)形體教學(xué)的蘇娜老師，她正專(zhuān)注地翻閱著手中的資料。
不一會(huì)兒，又進(jìn)來(lái)了兩位老師。
一位是負(fù)責(zé)表演指導(dǎo)的張昊老師，他面帶微笑，熱情地和大家打招呼。
另一位是負(fù)責(zé)聲樂(lè)教學(xué)的童新老師，她安靜地找了個(gè)位置坐下。
大家一進(jìn)來(lái)，節(jié)目組就在每人的名字下面，打上了每人負(fù)責(zé)的科目，還有大家除了演員以外的成就。
陸簡(jiǎn)州：臺(tái)詞教學(xué)，曾為多部熱門(mén)影視作品的主角進(jìn)行配音，顯著提升了演員的臺(tái)詞表現(xiàn)力。
蘇娜：形體教學(xué)，多次擔(dān)任大型舞蹈賽事評(píng)委，培養(yǎng)的學(xué)生在國(guó)內(nèi)外舞蹈比賽中屢獲佳績(jī)。
張昊：表演指導(dǎo)，把業(yè)內(nèi)知名的獎(jiǎng)項(xiàng)，幾戶拿了個(gè)遍。
童新：聲樂(lè)教學(xué)，其創(chuàng)作的聲樂(lè)教學(xué)方法獲得行業(yè)內(nèi)高度認(rèn)可，學(xué)生在各大音樂(lè)節(jié)目中表現(xiàn)出色。
此時(shí)，導(dǎo)演走進(jìn)辦公室，微笑著說(shuō)道：“各位老師，感謝大家參與這次的節(jié)目。
咱們這個(gè)節(jié)目旨在挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的表演人才，希望大家能發(fā)揮各自的專(zhuān)長(zhǎng)，讓學(xué)生們得到全方位的提升。
”
陸簡(jiǎn)州點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我們會(huì)全力以赴的。
但對(duì)于那些有背景的資源咖學(xué)生，咱們可得公平對(duì)待，不能讓他們影響了整體的教學(xué)氛圍。
”
張昊老師附和道：“沒(méi)錯(cuò)，不管什么背景，在表演學(xué)習(xí)上都得靠真本事。
”
蘇娜老師接著說(shuō)：“咱們先把教學(xué)計(jì)劃再細(xì)化一下，根據(jù)學(xué)生們的具體情況制定針對(duì)性的方案。
”
童新老師也表示贊同：“對(duì)，咱們齊心協(xié)力，一定能把這節(jié)目做好。
”
于是，幾位老師開(kāi)始了熱烈而深入的討論，為即將開(kāi)始的教學(xué)工作做著充分的準(zhǔn)備。
他們準(zhǔn)備好了，就走進(jìn)了教室，里面是參加節(jié)目的學(xué)生，7個(gè)旁聽(tīng)生。
男生有：林宇軒、趙晨陽(yáng)、蘇逸飛、韓俊凱。
女生有：葉梓萱、夏夢(mèng)琪、周悅瑤。
還有19個(gè)正式生。
學(xué)生們看到老師們進(jìn)來(lái)，頓時(shí)安靜下來(lái)，眼神中充滿了期待和好奇。
陸簡(jiǎn)州走上講臺(tái)，清了清嗓子說(shuō)道：“同學(xué)們好，歡迎大家來(lái)到這個(gè)節(jié)目。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們幾位老師將和大家一起努力，共同探索表演的魅力。
”
張昊老師接著說(shuō)：“不管你們之前的基礎(chǔ)如何，來(lái)到這里，就是一個(gè)新的開(kāi)始，希望大家都能全身心投入。
”
蘇娜老師微笑著說(shuō)：“形體是表演的重要組成部分，我會(huì)幫助大家塑造更好的姿態(tài)和氣質(zhì)。
”