陸簡州三人表明不管了，事情就只有蘇娜幫忙，幾人在放學(xué)后，幫林宇軒彩排了一下彈唱的表白歌曲
彩排結(jié)束后，蘇娜老師叮囑林宇軒：“宇軒啊，這次的表演你可得認(rèn)真對待，但也別因此耽誤了正常的學(xué)習(xí)。
”
林宇軒用力地點點頭：“蘇老師，我知道的，我一定會把握好分寸。
”
第二天，林宇軒準(zhǔn)備在課間向夏夢琪表白。
當(dāng)他抱著吉他走上講臺，同學(xué)們都開始起哄。
幾個老師沒有表明態(tài)度，臉上沒有表情，只有蘇娜一臉興奮。
夏夢琪則一臉驚訝和尷尬。
林宇軒開始彈唱，歌聲在教室里回蕩。
唱完后，有人給林宇軒遞上了花，他把花送給夏夢琪，夏夢琪，說：“我們還是同學(xué)，這個就不用了。
”
林宇軒的臉上瞬間露出失落的神情，他緊緊握著花，聲音有些顫抖地說：“夏夢琪，我是真心的。
”
教室里的氣氛變得更加尷尬，同學(xué)們都不知道該如何是好。
夏夢琪看著只能接過花，笑著說：“沒事我們還是朋友。
”
蘇娜的聲音打破了教室里的尷尬沉寂，學(xué)生們紛紛回到自己的座位上，準(zhǔn)備開始上課。
林宇軒也慢慢地走回自己的座位，雖然心里有些失落，但夏夢琪愿意從朋友做起的話還是給了他一絲希望。
下課后，林宇軒找到夏夢琪，夏夢琪就直接說：“來這個節(jié)目我是來學(xué)習(xí)的，真的沒有心思放在這個上面，我們不可能的。
”
林宇軒的眼神瞬間黯淡了下來，他緊緊咬著嘴唇，努力不讓自己的情緒失控：“夏夢琪，我知道現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，可我對你的感情是真的。
”
夏夢琪無奈地嘆了口氣：“林宇軒，我很感謝你的喜歡，但現(xiàn)在真的不合適。
我們都應(yīng)該把精力放在提升表演能力上，別再想這些了。
”
林宇軒沉默了片刻，然后抬起頭，強裝出一絲笑容：“好，我明白了，那以后我們就專心學(xué)習(xí)。
”
夏夢琪以為事情就到這兒了，沒想到，第二天形體課的時候，蘇娜直接把夏夢琪和林宇軒排在了一組，一起訓(xùn)練。
夏夢琪一臉的驚訝和無奈，她看向蘇娜老師，試圖想要說些什么。
蘇娜老師卻笑著說：“這是為了讓你們互相幫助，共同進步，別多想，好好訓(xùn)練。
”
林宇軒也顯得有些尷尬，但還是鼓起勇氣對夏夢琪說：“那咱們就好好練吧。
”
林宇軒沒想到，夏夢琪直接說：“老師我不想和林宇軒一組，這樣我會很尷尬。
”
林宇軒的臉色瞬間變得蒼白，眼中閃過一絲受傷的神情。
蘇娜老師微微皺眉，說道：“夏夢琪，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助，克服這種尷尬也是一種成長。
”
夏夢琪咬了咬嘴唇，堅持說道：“老師，真的不行，這樣會影響我的訓(xùn)練狀態(tài)。
”
都說到這份上了，夏夢琪以為蘇娜會同意了，讓她驚訝的是，蘇娜還是說：“這是老師的安排，不能換。
”