這半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，蘇絡(luò)和直播間的眾人就這么等著，并沒有任何人催促。
甚至直播間的很多人已經(jīng)在自發(fā)的繪制蘇絡(luò)曾經(jīng)教過的凈心符。
直到半個(gè)小時(shí)后，符的效果用盡，趙英這才擦干了眼淚，重新看向蘇絡(luò)。
她鄭重地對(duì)蘇絡(luò)道謝：“謝謝大師讓我能跟奶奶溝通。”
說(shuō)著她又有些小心翼翼的詢問：“你剛才說(shuō)的，可以教授我修行的法子來(lái)幫助奶奶，正常踏入輪回，是真的嗎？”
蘇絡(luò)：“自然。”
“你有言靈的能力，能力不僅僅是詛咒或?yàn)?zāi)厄，同時(shí)也包含祝福。”
“你自幼便擁有這能力，卻沒有經(jīng)過人正確的引導(dǎo)，所以才闖下了許多悲劇。”
“你此生的路還很長(zhǎng)，要勤加學(xué)習(xí)，多做善事來(lái)彌補(bǔ)曾經(jīng)做過的惡果。”
“只是一味的想要zisha，不過是你逃避責(zé)任的手段，我希望你能夠直面自己的問題，勇于改過。”
趙英連連點(diǎn)頭，表情看起來(lái)誠(chéng)懇許多：“大師我都聽你的，我一定好好修行。”
蘇絡(luò)點(diǎn)頭：“那我們私下聯(lián)系就可以，連線掛斷吧。”
“好。”。趙英道。
結(jié)束三個(gè)連線之后，蘇絡(luò)在直播間中人道：“那今天的直播就到此結(jié)束了。”
彈幕：【等等主播先別走呢，我們還有很多問題。】
【主播別老教我們畫靜心符了，再教一個(gè)其他的符唄，說(shuō)不定我們只是學(xué)靜心符沒有天賦呢。】
【主播你幫我們解釋一下，言靈師真的存在嗎？到底是什么原理啊。】
蘇絡(luò)看出來(lái)了，大家對(duì)趙英的言靈事情很好奇。
她多解釋了兩句：“你們可以理解為某種天賦吧，是后天無(wú)法人為修成的，只能天生就有的能力。”
“至于符箓......”蘇絡(luò)思索著。
除了靜心符之外，還有什么能夠?qū)θ梭w修身有益，但是又不會(huì)造成破壞的。
琢磨了下，蘇絡(luò)道：“那就教給大家聚靈符吧。”
彈幕問：【聚靈符是什么意思，可以聚集靈氣嗎，我們現(xiàn)在還有靈氣嗎？】
【聽起來(lái)很高大上的樣子。】
【主播也太保守了，為什么不能教我們一些攻擊的符呢，就像你最初制服人販子所用的定身符一樣。】
也有人反駁：【定身符這種東西怎么能隨便教，如果被惡人學(xué)會(huì)了，那豈不是在危害社會(huì)。】
蘇絡(luò)：“目前靈氣的確不多，所謂的聚靈符，最好早上使用，在戶外或者陽(yáng)臺(tái)，繪制聚靈符時(shí)，能方便你身體更好的吸收營(yíng)養(yǎng)，勉強(qiáng)有強(qiáng)身健體的效果吧。”
當(dāng)代社會(huì)，靈氣幾近于無(wú)。
但她會(huì)的眾多符箓，能面向大眾教授的，少之又少。
能教授大家的，得是修身養(yǎng)性之類的。
而她在修真界時(shí)，所學(xué)的自然要么攻擊，要么防御的。
可就連防御的符，她都不敢隨便教。
正如直播間有些人所擔(dān)憂的，萬(wàn)一學(xué)會(huì)她符箓的是犯罪分子。
本來(lái)能順利抓捕的，因?yàn)閷W(xué)了她的防御類符箓，反而讓犯罪分子逃跑了，那她可不就是積攢功德了，那叫自損。