在錄音棚忙活完。
四點半。
江逸塵摸出手機看了眼時間。
接著又打開vx。
【秦泠：好多了。】
秦大教授終于是回消息了，一個小時之前回的。
除了說自己腿好多了之外，秦泠還發(fā)了一句：【剛在忙，沒看手機。】
江逸塵本來打算是打道回府的，但是看了眼手機屏幕上秦泠讓他好好練琴的叮囑。
他立馬調(diào)轉方向，朝學院的琴房走去。
走在路上，他順手拍了兩張照片。
今天天氣還不錯，陽光正好，懶洋洋的，就是不知道等會兒會不會像上次國慶剛放假那天一樣，說變臉就變臉的下雨。
【江逸塵：圖片*2】
【江逸塵：秦教授，我去學校琴房練琴了。】
【秦泠：學校？】
【江逸塵：對，我今天回學校處理了些事情。】
【秦泠：哦。】
【秦泠：什么事情？】
“呵~”江逸塵突然想起之前好幾次秦泠都是勾起他的好奇心，然后對他說‘你猜。’
江逸塵手指也立馬在手機屏幕上打出兩字發(fā)送過去：【你猜。】
這招叫做以牙還牙。
那么現(xiàn)在來看看秦大教授會怎么回復呢。
江逸塵專門停下腳步。
看著手機屏幕上亮起的幾個大字【對方正在輸入中...】
滴---
秦泠回了。
回的是一個視頻。
江逸塵看見后不嘻嘻。
【江逸塵：秦教授，你這...】
他本來都快忘了自己還有黑歷史在秦泠的手上。
但是現(xiàn)在他全想起來了。
在那個夜晚。
他抱著秦泠家的沙發(fā)靠枕叫媽...
【秦泠：不好意思。】
【秦泠：手滑了。】
【秦泠：等我想想該怎么猜...】
手滑？
你敢說我都不敢信！
這字里行間分明就是赤裸裸的威脅！
江逸塵算是明白了對方的潛臺詞，接著他就在手機屏幕上回復道：
【江逸塵：秦教授，其實我就是...來學院錄歌曲的demo，現(xiàn)在錄完了，我準備去琴房練琴。】
【秦泠：歌曲demo？】
【江逸塵：對。】
【江逸塵：秦教授要不幫我聽聽看？你看看我這歌上面有哪些不足。】
江逸塵連忙把剛錄制好的音頻文件發(fā)給秦泠。
難得能在秦大教授面前真正的裝一回。
.......
祥耀小區(qū)。
秦泠正坐在沙發(fā)上觀看昨晚江逸塵推薦的那部戀愛綜藝。
江逸塵昨晚說這綜藝能把她牙給甜壞...
但是，她看著也就那么回事。
這種類型的綜藝很大概率上都是有腳本的。
比如她從昨天看到現(xiàn)在，這嘉賓之間的矛盾和沖突會在特定時間節(jié)點集中爆發(fā)，隨后又迅速得到解決。
這種起承轉合...增強了節(jié)目不少戲劇性和可看性。
除此之外，還有一些嘉賓在特定的情景下的發(fā)言非常精準地契合節(jié)目主題和氛圍，就像是被提前設計好的。
還有嘉賓行為在不同集數(shù)中呈現(xiàn)的模式化，缺乏真實情景的隨機性。