但她能去哪？
“此鏡不僅可以看到過(guò)去，同樣也可以對(duì)其發(fā)出詢(xún)問(wèn)，天機(jī)輪回鏡，會(huì)根據(jù)詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題給出答案。”
“既然五師妹你覺(jué)得顧修害了你。”
“那我這一次，也不刻意控制著天極輪回境尋找答案，直接對(duì)此鏡詢(xún)問(wèn)便是。”
念朝夕說(shuō)道，一邊開(kāi)始催動(dòng)法訣。
這就是天極輪回境最大的作用。
問(wèn)鏡！
很快。
天機(jī)輪回鏡上，浮現(xiàn)出了一道道華光，念朝夕已經(jīng)開(kāi)始操控眼前的天極輪回鏡，尋找起曾經(jīng)的過(guò)往，尋找起顧修破壞秦墨染引神的真相。
畫(huà)面，很快浮現(xiàn)。
只是......
讓念朝夕詫異的是。
本應(yīng)該直接播放顧修破壞秦墨染的引神的畫(huà)面，并未出現(xiàn)，相反，鏡中的畫(huà)面，直接向后倒退起來(lái)。
回到了五百多年前。
“小師弟，我們剛剛開(kāi)始接觸符箓之道，那首先要做的，就是要記住所有常見(jiàn)的天地道韻。”
“然后不斷書(shū)寫(xiě)，不斷感悟。”
“這本符箓典籍，是我從師傅那里要來(lái)的，我特地摘抄了一本送給你，這樣我們就可以一起學(xué)習(xí)符箓之道了，將來(lái)我們一起當(dāng)符箓師......”
鏡中畫(huà)面。
是年幼時(shí)的秦墨染和顧修。
那是五百年前，秦墨染開(kāi)始學(xué)習(xí)符箓，順帶和顧修這個(gè)小師弟一起學(xué)習(xí)。
念朝夕奇怪。
她求的，是顧修為什么破壞了秦墨染的引神。
卻沒(méi)想到。
鏡中給出的回答是這個(gè)。
這是什么意思？
顧修破壞秦墨染引神，和他第一次開(kāi)始接觸符箓之道有關(guān)系？
念朝夕不解。
而鏡中畫(huà)面還在繼續(xù)。
“小師弟，別看后面了，后面記載的符箓都是六階以后的神韻，就算是看的再多也沒(méi)用的，這些神韻只有引神才會(huì)出現(xiàn)，我們就學(xué)習(xí)前面就行了。”
“小師弟，你怎么又看著后面的神韻發(fā)呆了，快學(xué)前面的。”
“小師弟，我們要循序漸進(jìn)，可不能想要一口吃個(gè)大胖子。”
“......”
兩人開(kāi)始了符箓之道的修行，但不知道為什么，少年時(shí)的顧修，并未一步一個(gè)腳印的從頭學(xué)習(xí)。
反倒是一開(kāi)始就看后面的神韻。
秦墨染說(shuō)道：“他這個(gè)人太浮躁，妄想一步登天，但修行之道最忌諱的便是好高騖遠(yuǎn)，所以他在符箓之道上，一直沒(méi)有什么精進(jìn)。”
念朝夕抿了抿嘴。
覺(jué)得顧修不像是這樣的人，但眼前的畫(huà)面，讓她不知道該如何辯解。
很快。
鏡中畫(huà)面開(kāi)始跳轉(zhuǎn)。
這一次是白發(fā)顧修呢，很明顯鏡中的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了五百多年，是顧修從禁地歸來(lái)之后，住在拙峰的事了。
只是......
顧修依舊在看秦墨染幼年時(shí)給他的那本符箓典籍，而且，看的依舊還是后面幾頁(yè)。
他在干什么？
念朝夕有些不明所以。
“他修為盡廢，這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是他開(kāi)始在墨書(shū)峰學(xué)習(xí)符箓之道的時(shí)候了。”
“我就說(shuō)為什么這么多年符箓之道沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)步，原來(lái)這么多年，他還在盯著后面看。”