衛(wèi)韞卻不同意，他說(shuō)，他們可以離開這里，去其他的地方，可誰(shuí)又能保證，下一個(gè)地方不會(huì)因此而排擠他們？
誰(shuí)又能保證，下一個(gè)地方會(huì)接受他們？
葉朝歌知道他說(shuō)的對(duì)，也明白這種情況，可是，不離開又能如何？總不能讓村民們因?yàn)樗杖丈钤谛捏@膽顫之中吧？
衛(wèi)韞卻告訴她，他有辦法。
而他的辦法就是，無(wú)償教導(dǎo)村里的孩子們讀書。
而南風(fēng)則教導(dǎo)他們習(xí)武。
一文一武，比學(xué)堂里的夫子教得還要細(xì)致。
當(dāng)然，此法一開始也不順利，還是衛(wèi)韞找到了周家村的村長(zhǎng)，村長(zhǎng)家的孩子先送過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，之后陸陸續(xù)續(xù)的孩子才多起來(lái)。
時(shí)日一長(zhǎng)，村民們感念衛(wèi)韞的付出，前面就說(shuō)了，他們很單純，便慢慢接受了他們的到來(lái)，之后又在衛(wèi)韞在中間調(diào)停下，他們也逐漸接受了葉朝歌。
尤其是村里的女孩子，她們會(huì)跟著葉朝歌學(xué)做針線。
天長(zhǎng)日久，衛(wèi)韞和葉朝歌的家，也徹底的落實(shí)了。
現(xiàn)在不過(guò)幾個(gè)月，他們就已經(jīng)親切的喚她衛(wèi)家娘子，衛(wèi)家嫂子，衛(wèi)家媳婦等等。
葉朝歌告別了婦人，繼續(xù)朝村里的祠堂走去。
跟著衛(wèi)韞讀書的孩子越來(lái)越多，甚至隔壁村也會(huì)將孩子送過(guò)來(lái)，他們的家裝不下太多的孩子，最后村民一合計(jì)，便將村中的祠堂拾掇出來(lái)，用作小小的學(xué)堂。
葉朝歌是過(guò)去給衛(wèi)韞和南風(fēng)送午膳的。
紅塵的身子越發(fā)重了，如今又正值炎熱，大肚子的她很是吃不消，葉朝歌便主動(dòng)的接過(guò)了送飯這個(gè)活計(jì)。
也權(quán)當(dāng)出來(lái)鍛煉了。
葉朝歌過(guò)去祠堂的時(shí)候衛(wèi)韞還在上課。
朗朗讀書聲老遠(yuǎn)便能聽到。
“好了，今日這堂課便到這里，你們回去都各自好好想想，想想給自己定一個(gè)怎樣的目標(biāo)。”
“人不信而不立，同樣的，沒(méi)有目標(biāo)的人生就如同在海中漂泊的船只，找不到方向。”
“只有給自己定一個(gè)目標(biāo)，你才能繼續(xù)往前走，奔著這個(gè)目標(biāo)而去。”
“可記住了？”
“記住了——”
衛(wèi)韞面對(duì)一屋子的小蘿卜頭，正準(zhǔn)備說(shuō)都各自回家吃飯，便聽其中一個(gè)小蘿卜頭大聲喊道：“夫子，您有目標(biāo)嗎？您的目標(biāo)是什么啊？”
這時(shí)，葉朝歌出現(xiàn)在窗前。
衛(wèi)韞第一眼便看到了她，面部表情瞬間柔和起來(lái)了。
他當(dāng)然有目標(biāo)。
他的目標(biāo)就是她。
讓她喜，讓她樂(lè)，讓她開懷，讓她健康，讓她順?biāo)欤屗裏o(wú)憂……
這就是他努力的目標(biāo)。
余生只此一個(gè)。
歌兒，謝謝你。
讓我有機(jī)會(huì)陪在你身邊。
……