4到6歲的孩子32人作為學(xué)前的幼兒班，6到8歲的30人一年級，二年級的學(xué)生、9到11歲的有43人作為三年級，四年級的學(xué)生、12歲以上的還沒有來報名，因為他們這個年齡在過去的農(nóng)村都是好勞動力，所以沒有人來報名上學(xué)。
秋敏告訴木易斌就是城鄉(xiāng)差別可是也對，不管怎么說，12歲的大小子也應(yīng)該為家里貢獻一份力量了，不上學(xué)也是對的，但是他們沒有想到嗎，如果上學(xué)了，將來考個一官半職的，是不是也是光耀門庭了？
木易斌嘆了口氣，“話雖這么說，但現(xiàn)在這情況一時半會兒也改變不了。咱還是先顧好眼前這些娃娃們吧。”秋敏點了點頭。
制度，讓他們遵守這里的制度同時，那些騎兵暫時作為這里的護衛(wèi)隊，看護這里，以防有野狼野獸來襲日子就這樣一天天過去，學(xué)校的孩子們越來越多，朗朗的讀書聲充滿了整個村莊。那幾個12歲才入學(xué)的孩子特別珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，讀書比誰都刻苦。
一天，村里的護衛(wèi)隊慌張跑來報告，說是發(fā)現(xiàn)有一批陌生人朝著村子過來了。木易斌和秋敏心中一驚，急忙前去查看。待那群人走近，原來是鄰村聽聞此處安居樂業(yè)，特來取經(jīng)。木易斌和秋敏熱情招待，將村子的規(guī)劃、農(nóng)田耕種以及辦學(xué)之事一一告知。鄰村之人佩服不已，表示回去也要如此行事。
隨著時間推移，村莊迎來了豐收季。金黃的麥浪隨風(fēng)翻滾，村民們臉上洋溢著幸福的笑容。糧食堆滿了倉庫，不僅足夠自家食用，還有余糧拿去集市交換生活用品。而學(xué)校里，第一批入學(xué)的孩子學(xué)業(yè)進步顯著，那幾個秀才教師欣慰無比。秋敏和木易斌站在田埂上，望著繁榮的景象，深知這一切的得來不易，更堅定了要帶著村民走向更好未來的決心。