舒溪不確定在系統(tǒng)的要求里，要達到什么程度才能算任務(wù)完成。
她有問過小七和小末。
小七是一頭霧水，小末也在沉默后說了一句不知道。
也不知道是真不知道，還是有規(guī)定不能告訴她。
那她就只能摸索了。
保險起見，她打算兩條線路并行。
聽起來和她剛來到這個世界時給自己擬定的計劃差不多，但是更加深入詳細了。
當(dāng)初小七確認過，“殺光喪尸”和“改善人類生存環(huán)境”兩點是完成系統(tǒng)任務(wù)的核心。
但是怎么才算殺光，怎么才算改善好生存環(huán)境？
這些都是系統(tǒng)沒給出具體數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的東西。
萬一當(dāng)時好了，把她送回家了，后面又出了問題，還要再把她送回這兒負責(zé)售后嗎？
舒溪不想冒這個風(fēng)險。
之前她也一直在研究喪尸病毒的解藥，可惜沒有足夠的實驗材料和數(shù)據(jù)，進展并不順利。
倒是她在自己身上和喪尸身上做的研究試驗，收獲不小。
舒溪微微甩了甩頭，把腦子里紛雜的思緒甩出去。
現(xiàn)在可是難得能接觸到相關(guān)信息的時刻，她不能浪費了。
舒溪沉浸其中，不知不覺間便忘記了外界的一切。
當(dāng)她拿起其中一本書，并看到了從中掉出的一張照片后，她整個人都愣住了。
外界的聲音重新傳入腦內(nèi)，她聽到了敲門聲。
舒流來了。
褪去了幼稚青澀，逐漸顯露出成熟樣貌的少年先和校長問了好，隨后才把視線轉(zhuǎn)移向屋內(nèi)的另一個人。
這一看，他愣了一下。
再認真觀察了片刻之后，他的表情變了。
“哥？！！”
這一聲驚呼沒有引起屋內(nèi)另外兩人的任何波動。
校長笑瞇瞇地招呼舒流坐下，等著舒溪過來。
舒溪默默把那張相片夾回了書中，拉了另一張椅子，坐在了舒流旁邊。
舒流心里喜大于驚，但很快，這種心情又變成了忐忑。
校長忽然讓他過來，那么久沒見的他哥也在，難道……是因為那件事？
舒溪先看了忽然變得緊張的舒流一眼，還沒說話，便見葉校長忽然站起了身。
“你們兩個先在這兒聊著，我有事先離開一會兒。”
離開前，他還看了舒溪一眼，那眼神……是鼓勵？還是什么？
舒溪一時有些捉摸不清。
等校長離開，二人靜默片刻，忽齊齊開了口。
“你……”
“哥……”
話音又齊齊頓住。
看著舒流那期待又緊張的眼神，舒溪忽然覺得心中有些柔軟。
她輕輕笑了笑，親昵地拍了下舒流的肩。
“抱歉，隔了這么久，我才回來。”
舒流的眼眶有些紅，搖了搖頭。
深呼吸一口后，他啞著聲音開口：“哥，你辛苦了。歡迎回家。”
話不多說，點到為止。
接著舒流忽然抬手繞到自己的脖頸后，解下了一條項鏈，遞到舒溪面前。
“哥，物歸原主。”
是那個水滴吊墜。
之前舒溪把它放回了家中，告訴家里人她平安回來了。
如今舒流又把它送回了她身邊，一如當(dāng)初他送她這份禮物的時候。