警察聞言，看了眼黏著蘇清梨的章沐陽(yáng)，只能無(wú)奈點(diǎn)頭：“好的，那就拜托蘇tongzhi了，我們會(huì)盡快聯(lián)系上他家人的。”
“行，到時(shí)候......”
蘇清梨將聯(lián)系方式和地址留下，帶著章沐陽(yáng)離開。
走出火車站，蘇清梨打開車門，將章沐陽(yáng)抱到了副駕駛位，幫他系好安全帶。
她伸手捏了捏章沐陽(yáng)的小臉，開口說(shuō)道：“你想暫時(shí)跟著我，這沒(méi)問(wèn)題，但你要聽我的話，乖巧跟著我，不許亂跑，知道嗎？”
蘇清梨對(duì)小孩子有天然的親和力，或許正因?yàn)槿绱耍聝涸旱哪侨汉⒆觽兎浅Ｏ矚g她，章沐陽(yáng)也喜歡黏著她。
但她也清楚，照顧一個(gè)孩子，還是很操心的。
尤其是章沐陽(yáng)這樣小的孩子。
“嗯嗯！”章沐陽(yáng)連忙乖巧點(diǎn)頭。
“坐好別亂動(dòng)，咱們馬上就要出發(fā)嘍。”
蘇清梨叮囑一句后，關(guān)好車門，從另外一邊上車，坐在駕駛位上。
她啟動(dòng)汽車，朝著軍醫(yī)院方向駛?cè)ァ?/p>
中醫(yī)師承班，教室內(nèi)。
九點(diǎn)十三分了，給他們上課的蘇老師還沒(méi)來(lái)。
學(xué)生們?nèi)滩蛔「`竊私語(yǔ)起來(lái)。
“蘇老師今天怎么還沒(méi)來(lái)？”
“是不是有什么事耽擱了？”
“不會(huì)是身體有哪里不舒服吧？她還還懷著身孕呢！”
“大家別胡亂猜測(cè)了。”蘇明鵬開口說(shuō)道：“蘇老師不會(huì)無(wú)故遲到，應(yīng)該是有什么事，既然不知道她什么時(shí)候過(guò)來(lái)，咱們還是先復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識(shí)吧。”
“對(duì)對(duì)對(duì)，上節(jié)課蘇老師將的那些，我還沒(méi)吃透呢！”
其他人連忙附和著點(diǎn)頭。
眾人也都拿出課堂筆記，背誦上面的知識(shí)點(diǎn)。
蘇清梨牽著章沐陽(yáng)的手走進(jìn)教室的時(shí)候，就看到二十幾名學(xué)生都埋頭苦讀，看起來(lái)異常認(rèn)真。
可以哦，都挺自律的。
蘇清梨眼中泛起欣慰之色。
“蘇老師來(lái)了！”
聽到動(dòng)靜，有人抬起頭，看到蘇清梨后，忍不住開口。
“蘇老師好！”
大家連忙坐直身體，向蘇清梨問(wèn)好。
“早上因?yàn)橛龅近c(diǎn)事，耽誤了點(diǎn)時(shí)間，抱歉，今天我遲到了。”
蘇清梨將章沐陽(yáng)安排到一旁坐下，對(duì)學(xué)生們表示歉意。
隨后，她環(huán)顧一圈后，開始給眾人講課。
“今天咱們要學(xué)習(xí)的是陰陽(yáng)五行......”
蘇清梨在黑板上寫下陰陽(yáng)兩字，看向下方眾人。
“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，什么是陰陽(yáng)五行？”
“我！”“我知道！”
其中有幾人舉手。
蘇清梨點(diǎn)名，“蘇明江，你來(lái)給大家說(shuō)一下。”
“好的，蘇老師！”
蘇明江有些興奮地站起身。
他清清嗓子，聲音清晰地傳到每個(gè)人耳中，“陰陽(yáng)就是對(duì)自然界相互關(guān)聯(lián)的事物或現(xiàn)象對(duì)立的概括，比如說(shuō)天為陽(yáng)、地為陰......”
“而五行指的是金木水火土五種物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化，它們之間存在相生相克、互相制約的關(guān)系......”