林殊拿起放置在舞臺(tái)上的二胡，同樣進(jìn)行了調(diào)試。
“加油！”
“哥們兒，你是好樣的！”
舞臺(tái)下方突然傳來大家的加油聲，林殊坐定，向大家微微一笑，點(diǎn)頭致謝。
聽著大家的鼓勵(lì)，看著大家眼神中的期望，林殊深吸了一口氣“那就來吧！《二泉映月》！”
悠揚(yáng)、哀怨、深沉的二胡聲悠悠的從胡弦傳出，前奏較為緩慢，大家越聽越覺得悲從中來，凄凄慘慘戚戚，現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)一種沉重憂傷的氛圍。
隨著曲子的推進(jìn)，林殊左手不停的變換按壓胡弦方式，右手配合，手腕一抖，特殊的音符、和弦便組合到一起。
霎那間，曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，憂傷變成解脫，現(xiàn)場(chǎng)壓抑許久人們得到了情感上的慰藉和釋放。他們大口大口地呼吸著，滿臉的不可置信，驚詫于音樂的魔力。
《二泉映月》之所以能夠在前世被人們奉為經(jīng)典，獨(dú)特之處就在于其自身魅力，不同人對(duì)情感的理解不同，我們能在同一首歌曲中得到共鳴，但往往很難在同一首歌曲中得到千姿百態(tài)的反饋。
唯獨(dú)《二泉映月》，滿足了所有人的情感，有憂傷，有憧憬，有感動(dòng)，有不甘，有解脫
剛剛突破的尹政赫還沒來得及喜悅，聽到林殊拉奏的《二泉映月》后，便如一把鐵錘擊中胸口，面色蒼白，冷汗直流！
而他剛剛提升的境界本就不穩(wěn)固，沒想到在突如其來的刺激下竟一瀉千丈！瞬間由大師級(jí)二胡水平跌落至精良初級(jí)！
“怎么可能！”他不敢相信，但對(duì)二胡的熟悉讓他不得不相信現(xiàn)實(shí)！
不論是二胡技巧，還是曲子，林殊都遠(yuǎn)勝于他！
林殊也是的后邊還附上了現(xiàn)場(chǎng)圖片！
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川音的學(xué)生們頓時(shí)不淡定了，什么？！暴力熊來川音了？你問我暴力熊是誰？不是吧老弟，川音的學(xué)生誰不看《假面歌王》啊？！