李老師如此夸張的“炫富”！
自然不是因?yàn)樗X子出了毛病！
當(dāng)然，更不是因?yàn)樗驂褲h們不順眼，想用這個(gè)惡心的辦法饞死他們！
李老師只想通過(guò)這種“樸素的行動(dòng)”，向所有人說(shuō)明一個(gè)“淺顯的道理”：嗯，跟著青哥混，三天吃九頓肉！
沒辦法！
雖然李老師一向不屑于搞這些“小人行徑”！
但今天上午，“最后一個(gè)小弟”的跑路，卻實(shí)在刺痛了他“脆弱的心靈”，也讓他對(duì)“有人的地方就有江湖”這句名言有了更深層的領(lǐng)悟！
所以：
李老師決定不裝了！
他準(zhǔn)備擺明車馬的與那群“陰險(xiǎn)小人”斗上一斗！
而眼前的“炫富”行為
就是李老師“撅起大計(jì)”的重要一環(huán)！
“都吃好了？”
等鉗工班的四個(gè)“歪瓜裂棗”將盤子舔得干干凈凈！
李老師才在起身慢悠悠的去窗口結(jié)賬，嘴里還不停嚷嚷一些讓人“聯(lián)想萬(wàn)分”的話：
“吃好了，大家就出去消消食吧，下午還得把活計(jì)都干出來(lái)呢！大家放心，只要你們肯踏實(shí)的跟校長(zhǎng)混，以后吃香喝辣的日子絕對(duì)少不了”
在壯漢們心頭撒下一把草種！
李老師便極為瀟灑的扔下三塊五毛錢！
然后就，冷哼一聲，昂起頭驢大踏步的走掉了！
至于！
壯漢們心頭何時(shí)長(zhǎng)草？
說(shuō)實(shí)話！
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題！
李老師其實(shí)并不關(guān)心：
自己最困難的時(shí)候已經(jīng)熬過(guò)去了！
壯漢們?cè)偌尤脒M(jìn)來(lái)，也頂多就是“錦上添花”！
與其期待他們，還不如趁熱打鐵，想辦法將自己的團(tuán)隊(duì)“鞏固一下”！
事實(shí)上！
李老師也正在考慮此事！
這會(huì)兒的他已經(jīng)在仔細(xì)盤算：
是否需要以“控制生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率，杜絕鋪張浪費(fèi)”為借口！
在整個(gè)工業(yè)小學(xué)范圍發(fā)起一項(xiàng)“各車間獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧”的《生產(chǎn)改革計(jì)劃》！
目的嘛！
自然是要通過(guò)“自負(fù)盈虧”的名義！
讓自己的“團(tuán)隊(duì)”在待遇上與其他人拉開差距！
最終形成一種特殊的“團(tuán)隊(duì)文化”，進(jìn)而達(dá)到“團(tuán)隊(duì)鞏固”的目的！
沒辦法！
“小弟跑路”的事情！
李老師實(shí)在不想再經(jīng)歷一次了！
什么？
你問(wèn)“李老師憑什么認(rèn)為他的團(tuán)隊(duì)能取得最優(yōu)渥的待遇？”
笑話！
李老師是什么人？
主角誒！
主角什么威力，大家都明白吧？
“帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)賺錢”這種小事還不是手到擒來(lái)？
好吧！
退一萬(wàn)步說(shuō)！
就算李老師主角身份“有些名不副實(shí)”！
但是！
大家不要忘了！
那個(gè)“帶著主角光環(huán)的男人”也同樣呆在李老師的團(tuán)隊(duì)！
在李老師看來(lái)：
有自己這個(gè)“事實(shí)上的主角”引領(lǐng)方向，又有“裝備主角光環(huán)的王哈士奇”保駕護(hù)航
自己的“蒸煤實(shí)驗(yàn)”取得成功已經(jīng)是“板上釘釘?shù)氖聦?shí)”！
同樣的！
那些“與自己作對(duì)的蠅營(yíng)狗茍”也早晚逃不過(guò)“在自己陰影下顫抖”的命運(yùn)！