越是在官場越久，就越能發現，能力越強但一味地滿頭苦干，只會有更多干不完的活，反倒是平日里整天瞎吹的人，干活不見人影，提拔的時候從來不缺席。
但陸一鳴不支持這樣的做法，這明顯是忘記了初心，不真正地干實事，老百姓的利益就沒有顧及了。
武為民稍有的思索，隨后開口道：“你們的這個想法很好，但顯然沒有考慮成熟，要謀定而后動，青山縣還是要考慮清楚具體要怎么做，才能推進這個試點。”
廖云鋒和武為民的對話給了陸一鳴啟發，陸一鳴決定等回到了漢江市，他會就這次的調研工作撰寫調研報告時，提出一些工作措施。
就比如廖云鋒現在在說的這個問題，陸一鳴認真思考了下，結合青山縣的實際情況，得出支教工作可以有效解決教育資源分配不均衡的問題。
青山縣的邊遠鄉鎮中，由于基礎設施較為落后，很多教師都不愿意待在鄉鎮教書，導致鄉鎮教師資源短缺，可如果實行實驗學校教師支教制度，可以在一定程度上彌補鄉鎮教育資源短缺的問題。
陸一鳴覺得這個方法可以在全市范圍進行，陸一鳴終于明白為什么領導喜歡調研了，在調研的過程不僅能夠看到現場，還能通過他人的匯報找到解決問題的靈感。
陸一鳴不在乎教師支教工作制度是不是廖云鋒提出來的，只要是他來完善的，那就變成了他的東西。
聽完了廖云鋒的匯報，武為民走到其中一間教室和學生們互動，陸一鳴在找各種角度給武為民拍照。
當陸一鳴走到窗外給武為民拍照時，青山中學的副校長林佘研走到陸一鳴的身旁，輕聲開口道：“陸科長，在青山中學調研結束了，您跟市長也開始返程了吧？”
“昨晚，我跟林姨聊過，現在要裝修房子的話得抓緊了，裝修公司的折扣活動很多人都在搶，我擔心到時候我不能為陸科長爭取到折扣了。”
陸一鳴心想，韋建業夫婦這么著急的么，在這種時候都要來詢問他的意思。
本來陸一鳴對韋建業和林佘研的這個提議置之不理，不過既然林佘研都追上來問了，陸一鳴還是得給他們一個答復：“林校長，我們家現在暫時還沒有想要裝修的想法，你還是把折扣的名額給其他人吧！”
陸一鳴的拒絕很直接，這讓林佘研的臉色稍微跨了下來，陸一鳴看得出林佘研的內心極度不滿，但林佘研不敢在陸一鳴的面前發作，甚至是不敢表達任何的不滿。
“陸科長，現在不想裝修也沒關系，咱們這個折扣的名額還是可以留著的！”林佘研還想做一下最后的努力。
“林校長，謝謝你和韋主任，如果有什么消息我會跟韋主任溝通的，不過能不能抓住機會，就看韋主任了。”如果有相關的消息，陸一鳴會一定時間告訴韋建業，但是能不能競爭得上去，那就是看韋建業的個人能力。
因為市zhengfu辦秘書一科科長的位置，如果不是在市zhengfu辦內部提拔，這樣的消息一般都是對外公布的，盡管如此，林佘研還是表示感謝，因為他們也沒有損失什么，還得到了陸一鳴的善意。