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這里為什么會是這個樣子的我以為他們都希望能改變落后的樣貌，可為什么他們寧愿在山里窩著守著封建的思想過一輩子也不肯放自己的孩子出去看看外面的世界
村支書沒搭腔，只重重拍了拍我的肩膀。
時間一到，你們就離開吧，我也算發現了，教育救不了他們。
此后我便像變了一個人，不再多說話。
可那天剛出校門，便看到了躲在一邊拄著拐杖滿臉青紫的二妞。
你怎么在這里
二妞扭扭捏捏，不知道是不是我看錯了，她的眸中竟閃出幾分對我的愧疚。
老師，我就想回來看看，在門口偷偷聽幾節課。
她不知道她的話對我的沖擊有多么大，直接讓我心里發酸愣在原地。
在我的生長環境里，孩子們最不缺的就是上學聽課的機會，甚至他們還會因為太容易得到這個機會而產生厭學的心理。
但我面前的這個孩子，明明命運對她已經那么殘忍了，她卻還是對上學充滿熱忱，哪怕她才十三歲的年紀，哪怕她自己早就知道自己已經沒有了未來。
不知為什么，我一個大男人猛地就哽咽了。
看著女孩青青紫紫的臉，我出聲詢問：臉怎么回事
二妞卻不說話了。
隔了一會兒，她紅著眼睛轉身：我該走了。
我對她的事情無能為力，只能在她的身后喊。
留下聽課吧，待會兒是語文課，你不是最感興趣了嗎多學點也是好的。
二妞的步子一頓，卻僵直著身子不肯轉頭。
他......王大海快回來了，我得做飯。
然后不等我回應，二妞便一瘸一拐走了。
我伸出去的手在半空中攥緊拳頭，最后還是沒什么立場留下二妞，徒勞地放下了手。
不要再多管閑事了，我們要離開了。
身后突然傳來一道聲音，是周怡人。
我哽咽著問她：你不覺得生在大山里的她們很可憐嗎明明什么都沒有做錯，為什么人生卻從一開始就被安排成這樣
周怡人卻說：你不是救世主，你只是支教老師，知識的教育救不了他們，就不要再逞強了，你沒有那個本事的。
我轉頭看她，然后回去繼續上課。
擦肩而過的瞬間，我對她說：你真冷血。
在我們臨走之前，山村里收到了一批捐助物資。
捐助物資這種東西很常見，一般都是城里那些捐助活動或者捐助箱里取得的衣物和日常用品。
足足五大箱，我和村支書去搬的時候跑了很多山路，但我們并不覺得累，甚至為此高興。
五大箱子大多數是衣服，孩子們收到這些衣服就可以穿了，這可是比什么都實用的物資。
五大箱的東西村支書是需要分一分然后發給各家各戶的。
那節課是體育課，很多孩子過去先挑上了衣服。
但大多都是男孩子。
一個叫小茹的女孩站在我的旁邊，望著那些哄搶衣服的男孩子，躊躇又望眼欲穿。
我拍了拍她的背：怎么不去挑一件喜歡的被人挑走了你可就沒有了喔。