這如何不令他們興奮激動。
但當吳啟中提出把寫這份報告的人聘到六三研究所時，竟然被科委會拒絕了。
原因是這份報告是人家江寧省遞上來直接申請研究項目的，換句話說，人家江寧省想自己單干。
科委會之所以找吳啟中咨詢，就是想參考他的意見進行評估。
吳啟中當時就愣住了，“江寧省？他們省有通信技術研究所？”
“沒有。”
“那他們怎么研究？”
“但是他們正在申請開辦省研究所。”
“開辦省研究所？他們有科研人員？”
這時換科委會的人愣住了，“吳教授，你最近沒看科學報或者關注新聞嗎？”
“什么新聞？”
“江寧省出了一個數學天才，才11歲就證明了拉馬努金圓周率公式，轟動了整個數學界啊！”
吳啟中聽完點點頭，“那確實是少年天才，但跟這個有什么關系？”
“這個少年已經是正式的科研人員了，所以江寧省是有科研人員的。”
吳啟中沒想到還有這事，可就算江寧省能順利辦起省研究所，但一個新辦的省研究，怎么能比得上首都研究所？所以這人還是直接挖到六三所來最好。
“那你直接告訴我這份報告是誰寫的。”他親自去找人。
沒想到科委會的人聽了這話神色卻變得復雜起來，有震驚，不可置信，也有懷疑。
吳啟中耐著性子，“這人有什么問題嗎？”
“問題倒沒有，但是吳教授，我不知道是江寧省那邊出錯了，還是世界上真的有這么巧合的事，這份報告也是一個叫陳望的寫的。”
吳啟中想了下，“你的意思是那個11歲的數學天才也叫陳望？”
“是，所以我才會有這樣的懷疑，畢竟這孩子總不能剛證明完數學公式，又開始研究通信技術吧？這完全就是兩個不同的領域，就算是超級天才也不可能啊，何況他才11歲，還在上初中。”
“行，這件事我自己會去查，這份報告我就先帶走了。”
“哎！吳教授，吳教授，這報告您不能拿走啊，您要是拿走了，我，我沒法跟主任交代啊！”
“沒事，這就是一份理論報告而已，也談不上保密，你們主任有事就讓他來六三所找我。”吳啟中說完就帶著向立輝大步流星地出門了。
“那我們還得評估啊！吳教授！”
“拖著，等我幾天。”
于是這份報告現在就這么出現在了六三所的實驗室里。
吳啟中見大家已經看完，便開口道：“我準備親自去一趟江寧省，你們誰想跟我一起去？”