年輕女性仍然會帶給他緊迫感。
向老師站在窗邊，發(fā)出了幾個音節(jié)，那不是一種語言，只是“呃”“啊”一類的聲音。
她指著哈林發(fā)出“呃”，指著自己發(fā)出“啊”。
女兵們恍然大悟，但這會兒也不敢開口打擾向老師。
哈林在向老師不斷的“呃啊”后，終于給出了回應，在向老師下一次對著他喊“呃”的時候，哈林搖搖頭，指著自己說：“hal——ha——l?！?/p>
向老師的臉上浮現(xiàn)出了笑容，也指著自己說：“向玉?！?/p>
兩人就這么你來我往的不斷重復自己的名字。
女兵和同袍換班，她走出去，忍不住對走在自己身旁的同袍說：“向老師真是絕了！真不愧是阮姐親自招待過的，怪不得說她是如今阮地語言第一人，換做我，我只能不斷指著自己說我的名字，但是這樣他怎么知道我稱呼的是我的名字，而不是類似我，或者漢人這種統(tǒng)稱？”
同袍拍了拍她的肩膀：“昨日你想學地理，今日是又想學語言了？”
女兵搖頭，自嘲道：“看來我也是見一個愛一個。”
同袍哈哈大笑：“人之常情人之常情?！?/p>
有士兵守著，向老師也不擔心自己被眼前這個土著襲擊，她也是頭一次接觸到完全不懂的語言，因此雖然照顧著土著的身體，沒有一直與他交流，但還是忍不住多說了一些話。
她現(xiàn)在需要明白的是土著的語言邏輯，在搞明白邏輯之后，才會去學習土著的語言音節(jié)。
“向老師，吃點東西吧。”士兵送來晚飯，也給哈林帶了一份。
不過哈林的晚飯顯然要簡單很多，這也是因為他還躺在病床上，又營養(yǎng)不良，不能大吃大喝的緣故。
但即便簡單，卻還是用了心的，熬煮得軟爛開花的米粥，拌了一些魚肉松，旁邊還有兩塊酥餅。
酥餅倒不是為了給哈林提供什么營養(yǎng)，而是里面有糖有油，是用這種“奢侈”的東西，向哈林展示她們的富裕和友好——展示她們有足夠的食物和好東西。
哈林看著士兵走過來，立刻縮短了脖子，甚至用力挪動身體，藏到向老師的身后去。
向老師先不接自己的餐盤，而是接了哈林的餐盤。
士兵：“老師，還是我來吧?！?/p>
向老師搖搖頭：“他現(xiàn)在覺得我對他沒有惡意，對我有一點信任，那么最好能加深這種信任，這樣語言的學習能更快。”
“那我一直守著你?！笔勘镜较蚶蠋煹纳韨?cè)。
向老師坐在床邊的凳子上，她先端起那碗粥，吹涼了之后自己先喝了一口，才喂給哈林。
哈林警惕的看著士兵，但當勺子湊到他的嘴邊時，長時間沒有進食的哈林還是忍不住，一口把整個勺子包進嘴里，把粥全喝下了肚。
他沒有吃過這種食物！
很奇怪，但有點像內(nèi)陸人吃的一粒粒的東西，但這個比那種東西大一點。
很香，他甚至感覺有點甜。
溫暖的粥被他咽進肚子里，他更餓了。
一口吞完，他立刻看向向老師。
向老師笑著喊他的名字：“哈林。”
哈林點頭，像是在回答。
向老師又指了指自己，哈林艱難地喊：“向于?！?/p>
向老師：“向玉。”
哈林：“象嶼?！?/p>
向老師搖頭。
直到哈林喊對了，向老師才又給他喂了一口。