于是在設置考場區域的時候，他大手一揮，就把可愛的綠烏龜寫在了木板上。
此刻聽到羅薇說標識牌內容有誤，這位教授還不相信：“不是綠烏龜？難道我記錯了？”
他看到羅薇捧在手里的占卜道具，指著說：“這不就是綠烏龜嗎！”
羅薇將龜甲雙手呈上：“您看，它只是個烏龜殼，里面已經沒有烏龜了。”
“噢，綠烏龜殼！”
教授點點頭，拿起筆走到標識牌前，貼心地在“綠烏龜”后面的夾縫里加了一個小小的單詞，“shell”。
希瑞亞的教授都很尊重學生，像這位教授就沒有嫌羅薇斤斤計較事多，對于這一點，羅薇還是很感動的。
但當她看到木板上那一行小得不能再小的單詞，一時間又悲從中來。
等這場考試結束，中高級部的學生就會過來重新布置考場，要是讓他們看到這個標識牌，“綠烏龜”的外號她就洗不掉了！
羅薇卑微地請求：“教授，能不能把它寫大一點？”
教授很為難：“再大就寫不下了啊。”
“那可以換個新的木板嗎？”
“孩子，將就著用用吧，考核馬上就要開始了。”
教授話音剛落，考試鐘聲就響了起來，羅薇只好回到考核臺，一切都等考完再說。
占星考試不用抽題，占卜極耗精力，教授出的題要自己先卜出答案，出題太多測算起來很麻煩。
考題一共有三道，分別是繪制十二星圖、解析水系星象、考題占卜。
前兩道題主要考察學生對星象學基礎知識的掌握和應用，都是死記硬背的知識點，不需要使用魔力。
第三道占卜題則與今年的天氣有關。
水晶球考區的題目是“接下來三個月希瑞亞是否有雨、幾時下雨、雨量如何”；
塔羅牌考區的題目是“接下來三個月學院要不要儲水、用什么辦法儲水、儲多少水夠用”。
羅薇可以在這兩個題目里任選一個回答。
她先把兩個題目仔細看了一遍，第一個題目從內容上分析，希瑞亞接下來三個月內應該是有雨的，否則這道題就太簡單了，后面兩個小問都失去了價值。
但要測算三個月的天氣不是件容易的事，特別是題目還要求他們算出降雨量，就算是占星師都算不到這么詳細。
第二個題目看起來簡單，實際上難度與第一個不相上下，它需要將星象與思考結合給出自己的答案，答題的靈活度很高，答錯的幾率更高。
這兩個題目里的小問都有虛有實，且剛好互補。
如果接下來三個月里希瑞亞有充沛的雨水，學院就不需要儲水；如果接下來三個月希瑞亞都不下雨，學院就必須儲存足夠多的生活用水。
羅薇思索了幾秒，決定試試第一個題目。
她將右手手掌覆在綠油油的龜甲上，閉上眼睛，進入了精神世界。
星河流轉，少女站在巨大的龜背上，仰望星軌交錯的黑色天幕。
“未來三個月，希瑞亞什么時候下雨？”
她每天只能占卜兩次，降雨的前兩個小問完全可以合并成一個。