校長痛心的嘆息，卻又無可奈何。
他們學(xué)校其實(shí)還算好的，高三的時(shí)候還會(huì)組織心理老師過來給他們上課，就是為了疏導(dǎo)學(xué)生們的壓力和情緒，防止他們做出一些不理智的事情。
可是千防萬防，也還是會(huì)有關(guān)照不到的地方。
至于剛剛那學(xué)生鬼口中的三模，他其實(shí)都已經(jīng)是高考前一個(gè)月左右的最后一場(chǎng)大型考試了。
也就是說，過了一個(gè)月之后，這件事情還壓在這學(xué)生的心里，可想而知對(duì)于他來說這件事情的影響有多大。
最后校長也不知道是因?yàn)樾奶圻@個(gè)學(xué)生還是怎么的，雖然還是有些害怕，但哆哆嗦嗦的，最終也走了過來。
他看著眼前死狀慘烈的學(xué)生，忽然道：“你父母知道你死了之后，在學(xué)校哭了一整天，他們，可能也是愛你的。”
只是這份愛過于沉重，也沒有用上正確的方式，才讓導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇。
他其實(shí)也不知道自己該怎么做，要說全都是父母的錯(cuò)，也不盡然。
畢竟他依稀記得這孩子的父母當(dāng)時(shí)是披頭散發(fā)，連夜從外地趕回來的。
當(dāng)時(shí)他們買不到坐票，硬是生生的買了站票站了二十多個(gè)小時(shí)才到學(xué)校。
學(xué)生資料上顯示他們夫妻倆才四十多點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)的情況來看，說他們是五十歲怕是都有人相信。
是真的干苦力活的人，臉被曬得黢黑，手上也全是疤痕和老繭。
面對(duì)這樣的父母，他也是真的不知道該如何苛責(zé)。
可就是他們這樣樸實(shí)勤苦的人，將所有的希望全都寄托在孩子的身上，讓他過早的背負(fù)上了沉重的枷鎖。
學(xué)生鬼原名叫楊聰，父母給他取名的時(shí)候就期待他能和名字一樣聰明，事實(shí)證明他也確實(shí)做到了，從小山村破舊的小學(xué)到鎮(zhèn)上的初中，最后考上了市里的重點(diǎn)高中。
一步一步，靠著自己的努力和成績即將改變自己的人生。
用他父母的話來說，那就是他們老楊家終于有個(gè)有出息的人了，只要他能繼續(xù)讀，家里就算是砸鍋賣鐵也要供他上學(xué)！
從初中展露出學(xué)習(xí)天賦開始，這樣的話就時(shí)常在楊聰?shù)亩吀‖F(xiàn)。
一開始他還會(huì)覺得驕傲和自豪，覺得自己成為了父母眼中了不起的孩子，也讓父母高興了，他就會(huì)更努力的讀書，爭取下一次考到更好的成績讓父母滿意。
可是他并非絕對(duì)的天才，不能每次都考第一，也做不到每次的成績都會(huì)提升。
成績下跌的時(shí)候，他自己本身就感到不安，而父母那邊，或許是他們接受教育的程度有限的原因，并不會(huì)想到就算是老師也不可能保證每道題都能做到全對(duì)，他們只知道孩子成績下降了，孩子沒考到第一名，是不是他沒把心思放在學(xué)習(xí)上了，是不是他分心了。
所以他們?yōu)榱瞬蛔尯⒆铀尚福荒茉诿看未螂娫挼臅r(shí)候一個(gè)勁的敲打他，念叨著自己有多不容易，為了供他上學(xué)有多辛苦，全家人的希望都在他身上了。