老師帶著何小虎去哄了很久，眼見(jiàn)著什么都問(wèn)不出來(lái)，老師只能用玩具來(lái)轉(zhuǎn)移何小虎的注意力，又講了會(huì)兒故事，才勉強(qiáng)讓何小虎忘了之前的不愉快，不再繼續(xù)哭。
到了下午放學(xué)的時(shí)候，老師例行跟小朋友告別和給家長(zhǎng)講述孩子當(dāng)天的特別情況。
見(jiàn)到何輝后，老師也就說(shuō)了一下白天的事情：“何小虎小朋友今天在幼兒園突然哭了，哭得非常厲害，也沒(méi)有和其他人發(fā)生矛盾，問(wèn)他他也不說(shuō)，不知道是發(fā)生了什么，您回去后看問(wèn)問(wèn)他試試。”
何輝一聽(tīng)，瞬間就猜到了原因。
他知道這小子肯定是因?yàn)闆](méi)有完成任務(wù)，害怕挨揍，才會(huì)哭成那個(gè)樣子。
何輝立馬做出一副謙和溫潤(rùn)的模樣跟老師道歉：“謝謝您的關(guān)心，我會(huì)回去后詢(xún)問(wèn)并教育他的，也真的很抱歉給您增添工作，抱歉抱歉。”
老師見(jiàn)著何輝這個(gè)模樣，也就放下心來(lái)。
看來(lái)這個(gè)爸爸回去后會(huì)好好關(guān)心下何小虎吧。
何小虎一直低著頭沒(méi)敢說(shuō)話，等到進(jìn)了家門(mén)，何輝將門(mén)重重關(guān)上。
何小虎慌張地看著父親，連連后退。
何輝神情嚴(yán)肅，往沙發(fā)上一坐，翹起腿放在茶幾上，叼著一根煙，問(wèn)：“說(shuō)吧，今天問(wèn)到什么了。”
“江媛媛她，她說(shuō)她住在家屬院，和她爸爸一起然后，就是，就是”
何小虎吞吞吐吐，半天說(shuō)不出來(lái)。
“說(shuō)點(diǎn)老子不知道的！”何輝猛地提高音量，“老子讓你去打聽(tīng)的就這兩個(gè)嗎？”
何小虎立即苦著一張臉，搖頭說(shuō)自己不知道。
何輝見(jiàn)狀，直接一拍桌子，站起來(lái)拎起何小虎就揍了起來(lái)。
何小虎又疼又怕，想要哀嚎，但是何輝兇巴巴地威脅讓他不許哭。
何輝揍完何小虎發(fā)泄了一番后，心中也開(kāi)始思考著下一步的計(jì)劃，現(xiàn)在看來(lái)，那個(gè)丫頭嘴巴還是有點(diǎn)難撬開(kāi)的。
既然套信息這條路走不通，自己只能用其他辦法了。
何輝跟何小虎說(shuō)：“記住，想辦法和江媛媛把關(guān)系搞好，成為那個(gè)死丫頭的朋友，知道不！”
“好。”
何小虎畏畏縮縮地答應(yīng)了下來(lái)。
何小虎出門(mén)買(mǎi)了一份飯給了何小虎后，離開(kāi)再次來(lái)到自己的朋友家里。
“順子，計(jì)劃先暫停。”
何輝跟自己朋友們說(shuō)，暫時(shí)很難找到突破口，而且幼兒園附近有人盯著，感覺(jué)應(yīng)該是軍區(qū)的人。
“這丫頭身份也挺硬的，竟然被軍區(qū)的人保護(hù)上了，看來(lái)我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)啊，現(xiàn)在越難，以后咱們得到的肯定越多！”
何輝感慨著，但是卻沒(méi)有退縮的意思，越是這樣，他越覺(jué)得自己的分析是對(duì)的。
江媛媛絕對(duì)是一條大魚(yú)！
一想到事兒成了以后，自己可以躺著數(shù)錢(qián)了，何輝就興奮不已。
眼前的這些困難也就不叫事兒了。
“反正現(xiàn)在有人盯著，咱們先別著急下手，等我找找突破口，咱們可一定不能犯蠢，找到最好的機(jī)會(huì)后再下手！”
何輝給兄弟們下了命令后，大家一起暢想著美好的未來(lái)。