回到家。
讀書聲朗朗。
月光很亮。
無風！
燭火微微搖曳！
是讀書聲讓它也跟著歡快了起來！
“天地玄黃——”
較之之前，孩子們已經能流利的讀出這幾個字了。
看到李楓回來，眾人頭也沒回。
李楓沒有打擾。
帶著藥材，去了灶房！
前院讀書聲朗朗，后院白水滾燙。
讀書使人明智，也是希望之始。
希望他們一往無前，不負他望！
藥煎好了。
外面讀書聲停了。
王文正的聲音響了起來：“很好！”
“都挺不錯，你們應該都知道這幾個字怎么讀了吧？”
說完，他也不給別人反駁的機會，指了指每個人身邊的沙盤，道：“現在，照著我的字，在你們的沙盤上模仿一遍。”
“寫的時候，想想他們是怎么讀的，聽明白了？”
眾人有些緊張。
大狗完全不知道怎么下筆。
讀還可以。
這寫
怎么開始？
剛剛夫子是從哪邊教的？
天地玄黃的天，是左邊第一個還是右邊第一個來著？
大狗想撓頭，可夫子還在呢。
悄摸往后看了一眼。
爹正端著藥，看向他們這邊，臉上看不出表情，他更不敢有別的動作了。
只是盯著面前的沙盤，久久沒有動手。
二牛三牛在夫子話落之時，就已經開始模仿。
棍子很趁手，沙盤做工精美。
二牛三牛適應很快，努力想著夫子最開始的筆畫，一點一滴的將字模仿了出來。
大狗發愣時，二牛三牛已經寫出兩個字了。
大丫也寫出了一個字。
四牛五牛和二丫很是乖巧，看著面前的幾個字，又看了看夫子，認認真真模仿。
王文正仔細看著。
先是看了看大狗。
額馬馬虎虎，至少腕力十足！
二牛三牛倒是讓他停留了一會兒。
二牛已經十六了，年齡大點，定力也要好一點，寫出來不足為奇。
三牛十二，正是調皮的時候，尤其是農家子，沒有一個能在這個年紀讀書，還能立刻進入狀態的。
大部分都是心性不定。
多為玩性大起。
根本無法持之以恒。
這三牛
又看了看后面幾個。
四牛五牛二丫年齡相仿，才七歲。
還沒過啟蒙階段。
這時候的孩童，無論是腦力，還是其他方面，都要比前面幾個好一些。
因此，他們能模仿出這幾個字，也是情理之中。
讓王文正再次好奇的，便是李楓的長女了！
此女心性沉穩，且心至誠。
每一個字，無論筆畫，還是其他，都是用了心的，可以說是盡心竭力。
也是個可塑之才。
看他們都沉浸在寫作之中。
王文正后退了一步，看了看面前的宅子。
奇怪！
太奇怪了！
平平無奇。
怎的有這樣的兒郎寄居？