“那可以?！奔驹揭矝]推辭什么。
蘇清云又和他再討論了一下實驗設想，收錄機的發明原理，兩人說著聊著，一天的時間很快就過去了。
知道她們在討論比賽的事，幾個老師都是睜一只眼閉一只眼的，任由她們去了，可看在全班同學眼里，就不是這么回事兒了。
眼見著兩人腦袋湊在一起小聲交流，肉眼可見的親密，班上的同學都露出了曖昧的笑容。
第二日，蘇清云將藏在家里的那個袖珍收音機帶到了學校，兩人趁下午的自習課時間去了實驗室。
學校的實驗室在教學樓三樓，說是實驗室，其實也不過是比其他教室多了點簡單的實驗器材，蘇清云看著面前數得過來的一些實驗器材，心里嘆氣，就這些東西怎么弄?。?/p>
不過現在這個時候，什么資源都匱乏，她們這個鄉鎮中學能有個實驗室就不錯了，抱怨也解決不了問題，還是得自己想辦法。
蘇清云不可避免又想到了省城的那個研究所，那么大的研究所肯定是設備齊全的，想做什么實驗都不會捉襟見肘，想到這里，她不免對嚴峻的回信更期待了幾分。
“想什么呢？”見她出神，季越疑惑道。
“沒什么?！碧K清云回過神，“我們開始吧?！?/p>
“好?！奔驹近c點頭。
然后，兩人將幾乎是嶄新的收音機拆了個稀碎，按照拆卸將每一個零部件一字排開，確保拆下來了之后能跟完好無損地裝回去。
蘇清云看著被“碎尸”的收音機陷入沉思，收音機的工作原理她知道，就是通過天線接受高頻信號，然后經過一定的解調將接受到的信號還原成音頻信號，再通過輸出部件轉換成音波，最后播放出來。
說白了，收音機就是一種小型的無線電接收機。
以上說的都是收音機收的那一部分，而他們要做的，就是錄的那一部分，怎樣錄下音頻，怎樣儲存音頻，這些都是她們所要思考的問題。
“有什么想法嗎？怎么把聲音收進去？”蘇清云問道。
季越思考這個問題很久了，他皺著眉想了很久，終于吐出一句話，“電流的磁效應?！?/p>
要不說他是天才呢，蘇清云用贊賞的目光看著他，季越完全是一語中的。
沒錯，收錄機收音的工作原理就是通過電流的磁效應來達到的，而放音則是電磁感應的作用。
儲存音頻，蘇清云第一時間想到的就是磁帶，磁帶在世界上已經誕生十幾年了，但是在華國幾乎還沒有怎么被應用。
但沒怎么被應用不代表不能應用，早在季越提出設想的時候，蘇清云就想好了，她們要做的就是磁帶收錄機。
磁帶收錄機主要由機內話筒、磁帶、錄放磁頭、放大電路、揚聲器、傳動機構等部分組成，想到里面的復雜零部件和實現步驟，和面前這些堪稱簡陋的設備，蘇清云不由頭疼地皺了皺眉。
她深吸了一口氣，這事兒急不得，慢慢來。