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是這個轉(zhuǎn)校生有什么問題嗎？
陳瑜這般想著，便張嘴問：“主任，這……”
教導主任抬起了手，很不耐煩的道：“校長那邊今天有貴客來，我先過去了。”
說完，人就走了。
陳瑜望著教導主任的離去的背影，半響，她又轉(zhuǎn)過頭看向衛(wèi)明哲，“老衛(wèi)，剛主任是想安排轉(zhuǎn)校生在你火箭班？”
衛(wèi)明哲本來和陳瑜就有點競爭關(guān)系，畢竟一個是火箭班，一個是實驗班，雖然有實力懸殊，但也怕實驗班突出黑馬會壓過他火箭班。
所以，他清了清嗓音，便道：“對，我拒絕了，畢竟我們火箭班也不是什么樣成績都能進的。”
陳瑜雖然聽出來衛(wèi)明哲帶著勝利者的嘲諷，但她還是按耐住脾氣，笑著問：“老衛(wèi)，你說這話是什么意思？這個轉(zhuǎn)校生不是以滿分的優(yōu)異成績考進來的嗎？”
衛(wèi)明哲只是聳了聳肩，“我不知道，你別問我，不管她滿不滿分，優(yōu)不優(yōu)異，她現(xiàn)在已經(jīng)是你們班的學生了。”
陳瑜的神情立馬就變了變，盡管衛(wèi)明哲沒有明說轉(zhuǎn)校生哪里有問題，但也不難猜到。
這個滿分的轉(zhuǎn)校生，怕不是真的滿分進來，說滿分，也不過是個幌子吧。
難怪衛(wèi)明哲這副幸災(zāi)樂禍的樣子。
拒收已經(jīng)不可能，陳瑜深吸了一口氣，轉(zhuǎn)身走進了辦公室。
等看到霍杳時，陳瑜愣了下，原來這個轉(zhuǎn)校生就是她剛剛?cè)バｉL辦公室拿文件，順便帶過來的那個轉(zhuǎn)校生。
當時忙著拿文件，她只以為是別的年級的轉(zhuǎn)校生，卻沒想到……最后還變成了自己班上的學生。
陳瑜的心情一時間更復雜了，她咳了咳，道：“霍同學，你以后就是三班的學生，我是你的班主任老師陳瑜，你現(xiàn)在跟我去班上吧。”
她的語氣倒也算不上差，不過也算不太好就是。
霍杳雖然一直在辦公室里等著，不過門外剛剛的那些對話，她還是很不巧的都聽清楚了。
任誰被強制塞進一個似乎是‘有問題’的轉(zhuǎn)校生，都會不太高興。
所以，霍杳對陳瑜這種不冷不淡的態(tài)度也表示挺理解，只乖巧的應(yīng)了聲，“好。”
陳瑜不免又多看了一眼霍杳，小姑娘長得很漂亮，不卑不吭，乖巧又溫順。
人都是視覺動物，即便是心情再差，當面對著美的人或事物時，心情也會隨之發(fā)生變化，陳瑜也不例外。
她想起了霍杳好像是來自一個比較偏遠的小縣城，都說小地方的孩子更成熟懂事，難怪看著這么乖巧。
罷了，沖著這份乖巧，哪怕成績再糟糕她也認了。
沒過一會兒，陳瑜就帶著霍杳來到了教室。
原本還熱鬧哄哄的教室，隨著陳瑜的進來，瞬間就安靜了下來。
陳瑜對學生要求嚴格，又經(jīng)常冷著張臉，所以素有女魔頭之稱，班里很多學生都挺怕她。
陳瑜挺滿意自己這群學生的自覺，清了清嗓音，她指著身側(cè)的霍杳，說道：“這是從別的學校轉(zhuǎn)過來的新同學，大家以后要多幫助新同學。”
她并沒有說霍杳是從小縣城來的。