霍卿辭分享了自己的學習歷程后，到了學生提問環(huán)節(jié)。開始的提問還是中規(guī)中矩關(guān)于學習和就業(yè)前景方面。后來，一個女生站起來，眼里閃著星星，“霍副司長，請問您現(xiàn)在有女朋友了嗎？”霍卿辭早就習慣了。他神色淡淡，用法語回答：“私人問題不在講座回答范圍內(nèi)，如果你有專業(yè)相關(guān)的問題，歡迎提問，另外，其他同學可以用法語提問。”言不語低頭整理剛才霍卿辭說的幾個練習法語的方法。旁邊座位突然換了人，一口地道的法語詢問，“你覺得法語好學嗎？”偏頭看過去，愣了一下，瞧著有點面熟呢。五十多歲的成年男子，穿了身灰色休閑裝，他面帶微笑，可眉眼間經(jīng)過歲月的沉淀，怎么都透出一股刀光來。一看年輕的時候就是厲害的主。或許現(xiàn)在也是。“還好。”她低聲回答。宋書臣瞧見她往旁邊挪了挪，反思了一下，是不是自己嚇著孩子了？他已經(jīng)用最溫和的語氣和表情來說話了。怕孩子害怕，他又朝著反方向動了下身子。言不語感覺到了，心里松了一口氣。他法語很地道也很流利，許是哪個同學家的家長，也許是學校哪位老師的老同學。她又放下心來，繼續(xù)聽霍卿辭分享。宋書臣側(cè)頭看著女兒。她長的跟自己和清芷都不像，很像當初瞧不上他的丈母娘。不過女兒更好看，眼睛水盈盈的透著靈氣。她垂著頭，記筆記時腰背挺的筆直，周圍幾個女生討論上面男人長的好的言論絲毫沒有影響到她。全神貫注的模樣，連打在她身上都光都透著仔細。宋書臣突然有點驕傲。他宋家的種，到底是跟一般人不一樣。他有點感慨，要是當年清芷說實話就好了。他就能把女兒從小養(yǎng)在身邊了。只可惜......講座結(jié)束，霍卿辭離場。學生們也陸續(xù)走出禮堂。言不語混在人群里，總覺得有點怪怪的，像是身后有人在盯著她一樣。轉(zhuǎn)頭環(huán)顧四周，又沒有發(fā)現(xiàn)，全是他們學校的學生。走出禮堂，準備吃個午飯繼續(xù)上課。手機響了兩聲，臨時通知下午課程取消，老師有緊急公務(wù)，又找不到代課老師。她手里握著手機，想著要不要約宋景翊吃個午飯。但是臨時邀約又顯得沒誠意。正糾結(jié)時，面前的路忽然被擋住了。抬頭，是剛才在禮堂旁邊跟她用法語說話的大叔。她向左，那人向右。她向右，那人向左。這是專門堵她的，言不語心中警鈴大震。木子在學校的時候，不會緊緊貼在她身邊，但是會在自己視線范圍內(nèi)。此刻，木子應(yīng)該就在自己左側(cè)身后。言不語用法語開口，“這位先生，有事嗎？”宋書臣把她的緊張看在眼里，他爽朗一笑，用流利的中文回答，“孩子別害怕，我不是壞人，我是宋書臣。”言不語僵在原地，大腦停止思考了一瞬。宋書臣？