【什么時(shí)候回來，我叫司機(jī)去接你了。】
【司機(jī)說聯(lián)系不上你。】
【還在工作嗎？不回來吃晚飯嗎？】
【你還不打算回來嗎？】
字字句句都透露著在意。
但顧非知道，那是演出來的。
他把消息刪除，先給劉倩打電話，詢問她什么事情。
“給你打電話是有關(guān)于合作的事情想和你聊，不過這個(gè)不急著討論，時(shí)間也不早了，你身體不好，早點(diǎn)休息。”
顧非和劉倩客套兩句后掛斷了電話。
又給司機(jī)回了電話。
“顧先生，您要是再不聯(lián)系我，沈總就會(huì)報(bào)警了。我在地下車庫(kù)等您，您直接下來就好。”
距離司機(jī)第二次打他電話，已經(jīng)過去三個(gè)小時(shí)了。
他竟然還沒走。
顧非本來想拒絕司機(jī)的接送，但想到現(xiàn)在是下班高峰期，打車比較困難。
而且拒絕坐司機(jī)的車回去，沈佳會(huì)生氣，要是因此折騰他，身心俱疲的他承受不住。
只能順著沈佳的安排，上了司機(jī)的車。
路上司機(jī)抱怨了幾句等待顧非的不易。
顧非從錢包里抽出幾張百元大鈔遞給司機(jī)：“這是補(bǔ)償，你不用說了，我想安靜一會(huì)。”
司機(jī)仍舊不依不饒：“顧先生，您這是在羞辱我嗎？”
顧非沒有這個(gè)意思，只是單純想讓司機(jī)不要在說了，之前他也提過一次，司機(jī)當(dāng)沒聽見。
既然司機(jī)覺得這是侮辱，他就收回放在中控臺(tái)的錢：“沒有，閉嘴。”
司機(jī)看了一眼后視鏡，驚奇于顧非的轉(zhuǎn)變的同時(shí)，也按照他的要求閉嘴了。
顧非的世界清凈了。
之前他不想和沈佳身邊的人交惡，容忍了他們很多行為，他們卻變本加厲。
現(xiàn)在他不在意這些了，表明態(tài)度。
他們對(duì)他的態(tài)度好了不少。
他覺得這樣很不錯(cuò)。
到達(dá)別墅時(shí)，顧非接到楊輝的電話。
“學(xué)校指定了助教，是程序。她是不是不知道我定的助教是你？”
顧非知道楊輝在說沈佳。
他抬眼看向二樓，書房的燈亮著。
錢姨不會(huì)進(jìn)書房，沈佳在別墅里。
“或許知道吧，老師您不用為這種事情費(fèi)心，我來解決。您就安心準(zhǔn)備講座的事情。”
顧非不在意程序搶助教這個(gè)職位。
助教其實(shí)并不好做，要做很多準(zhǔn)備。
做不好，不能配合楊輝完成課堂，那助教是失敗的，是會(huì)被人當(dāng)成笑柄的。
顧非不知道程序有沒有當(dāng)過助教的經(jīng)驗(yàn)。
但他知道，程序曾經(jīng)是楊輝工作室的，又涉嫌盜設(shè)計(jì)圖的風(fēng)波。
他一個(gè)有爭(zhēng)議，而且還不是學(xué)校學(xué)生的人去當(dāng)助教，對(duì)楊輝的影響可大可小。
顧非擔(dān)心楊輝，打電話給程序詢問：“你知道當(dāng)助教要做什么嗎？”
“你放心，我的老師已經(jīng)教過我如何當(dāng)就助教。”
程序輕笑一聲：“我還以為你多冷靜呢？就當(dāng)個(gè)助教，你就著急忙慌給我打電話？”
“要是我告訴你，昨天我還和校長(zhǎng)一起吃飯，那你豈不是更著急？”
如果沒有沈佳的引見，程序應(yīng)該不會(huì)認(rèn)識(shí)校長(zhǎng)。
他的意思是，這次當(dāng)助教的事情，是沈佳安排的？