校長被說動：“那我幫你們穩住學生三天。”
說是穩住學生，實際上是給他們三天時間處理這件事。
時間很緊，顧非掛斷電話就讓顧穎拉了視頻會議。
劉倩還拉了公關部門一起，商量該怎么應對。
專業的事情交給專業的人，顧非詢問公關部門的想法。
公關部門提到了水軍。
“我們查看了相關新聞底下的評論，大多是關于您和劉總關系討論，其次是質疑比賽公平性的。”
“有明顯的水軍引導的痕跡。”
員工扶了扶眼鏡：“我的建議是知道對方的目的，才能更有效的進行公關。”
“目的嗎？”
如果讓水軍下場的只是程序，那他的目的就是想讓大眾或者是沈佳以為顧非和劉倩有不正當關系，其次是弄垮比賽，讓他失業。
現在看來，他的目的快要達到了。
顧非擔心的是這場輿論戰不是由一個人引發的。
如果沈佳也參與其中了呢？
在和校長的交談里，顧非有一瞬懷疑過沈佳。
畢竟比賽無法按期舉行，或者無限期延后，對沈佳來說是有利的。
她也可以趁著劉倩忙著比賽的事情時，收回劉倩奪走的市場。
也可以借著他也劉倩有不正當關系這個傳言，懷疑他，侮辱他，傷害他，達到報復的目的。
還可以讓程序借著這件事情裝無辜，重新樹立正面形象。
三個好處。
這樣看來，沈佳極有可能參與其中了。
如果對手是沈佳，那就要慎重對待了。
公關覺得顧非應該知道什么，追問：“您有什么頭緒嗎？”
不管是程序還是沈佳，都希望他跌入谷底。
或許，他退出比賽能解決這件事。
反正他也不參賽，也不做評委，只是后勤人員而已。
他離開這個項目，也不會有太大的損失。
“我的想法是”
一直在沉默的劉倩突然開口，打斷顧非的話：“會議暫停，我有事情得單獨問你。”
公關立刻退出了視頻會議。
顧穎給顧非發了有事給我打電話，也退出了。
本來四個人的視頻會議，現在變成了兩個人的。
劉倩沒有說廢話，直接詢問：“你的想法不會是你退出這個項目吧？”
她的敏銳，讓顧非吃驚。
他點頭：“你知道我們三人復雜的關系，我就不多解釋了。我覺得這件事的起因是因為我。”
“我退出有八成的幾率能解決掉這個問題。”
劉倩點頭，贊同顧非的說法。
“但如果是剩下的兩成呢？那你重新回來？”
顧非一愣，察覺到劉倩不想他退出這個項目。
如果有選擇，他也不想退出。
他為這個比賽傾注了大量的心血。
只是，他們都知道退出是最簡單的解決方法。
“身處你這個位置最忌諱感情用事，你要是覺得我可憐，可以多給我點股份，我很樂意接受。”
他勉強一笑：“這段時間勞心勞力，我的身體早就吃不消了。正好我可以借著這件事把項目都丟給你們，我好好休息。”