六、總結
雍陽中學的三年初中生活，的確是非正常路徑和非典型生活。在軍事化的制度和管理背后，有著很好的初衷；在它的實現過程中，也有些激進；在它對學生的影響上，到目前看來，大部分是有益的。學習成績上的成功，不代表一個人是個優秀的人、懂得學習和生活要義的人；同樣的，教育的成功，也不僅僅從當時輝煌的中考成績上得到印證，更要看對人以后的發展帶來的啟迪和影響。現在我們在上大三，距離初中生活至少已經五年了，或許現在的看法也不足以證明它究竟是怎樣的好與壞，五年的時間畢竟不算太長。可能，再過了十年二十年之后，再來回顧那三年所受到的教育，認識會更加客觀和清晰。
[39]資料來源：baikebaiduview1051915ht。