四、規(guī)訓(xùn)與反抗
大部分被送到師姆處寄居的學(xué)生都是出于老師的嚴(yán)加管教和提高學(xué)習(xí)成績(jī)的考慮。特別是13~15歲期間的初中生，他們正值叛逆期。在家和父母都會(huì)產(chǎn)生摩擦，在師姆家又是怎樣的情形呢，是乖乖學(xué)生的形象還是也會(huì)摩擦不斷？
有無(wú)體罰？
初中的師姆在規(guī)訓(xùn)的過(guò)程中會(huì)進(jìn)行體罰。懲罰方式包括：俯臥撐、下蹲、扇耳光、蹲馬步。挨罵是最普通的懲罰方式。（sk：俯臥撐30個(gè)，下蹲就是100個(gè)，罵就是一罵不停。）
何種情形下會(huì)受罰？
違反了師姆的規(guī)定。如，上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課（師姆在空閑的時(shí)候會(huì)去那些他她所帶學(xué)生的教室外觀察，發(fā)現(xiàn)自己帶的學(xué)生沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，回去就要懲罰）。
其他情形——兩則小故事：
第一則：不服從管教
問(wèn)：有沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾？
答：有個(gè)初三的女生跟她罵架，還打架！（sk）
問(wèn)：為什么？
答：那個(gè)女生在看言情小說(shuō)，她去搶書(shū)。那女生堅(jiān)決不服從，她就去搶，之后那女生指甲很長(zhǎng)，就把她的手抓出血了，之后她還去診所包扎了一下。
問(wèn)：這個(gè)學(xué)生現(xiàn)在還在她家嗎？
答：這個(gè)學(xué)生還在她屋里。
問(wèn)：為什么還帶她？
答：老師說(shuō)幸虧你（已經(jīng)初三下學(xué)期了）只要待一個(gè)月。
問(wèn)：是老師當(dāng)著你們的面說(shuō)的嗎？
答：是的，還跟那個(gè)女生的媽媽說(shuō)了這事。
第二則：頂嘴
答：有一次，我說(shuō)這本書(shū)是湘教版的。她（師姆）說(shuō)是豬教版的也要教！之后我說(shuō)我曉得豬教版的教哪個(gè)！教你！因?yàn)樗攘R我，之后她“啪”扇了我一個(gè)耳光。（sk）
問(wèn)：那你怎么反應(yīng)？
答：我沒(méi)怎么，過(guò)5秒鐘就好了。但是我心里會(huì)記恨她。
問(wèn)：你告訴你爸媽了嗎？
答：我才不會(huì)說(shuō)，浪費(fèi)口水！
問(wèn)：為什么？
答：講了也沒(méi)用，講了還會(huì)說(shuō)打得好！
寄居過(guò)程中師姆與學(xué)生的博弈過(guò)程很有意思，面對(duì)師姆的懲罰，他們會(huì)表面服從，按照師姆的要求去完成被罰行為，但他們心里不是真的怕師姆，而是有他們自己的處理藝術(shù)。他們知道不能打破師生間的這種秩序，打破了，不僅不能解決問(wèn)題，還會(huì)帶來(lái)尷尬和無(wú)所適從。所以他們選擇遵從這種秩序和規(guī)則，只要他們能在這個(gè)規(guī)則中順利畢業(yè)，或者提高成績(jī)。而對(duì)于無(wú)可奈何的學(xué)生，師姆也會(huì)選擇有意忽視，就像第一則故事里的處理方法。師姆即使不樂(lè)意，也會(huì)選擇息事寧人的做法，保證相安無(wú)事。