自從疫情期間上網課，給大寶買了個平板之后，原本是為了方便學習，沒想到這卻成了一個“潘多拉魔盒”。大寶并沒有像我們預期的那樣好好上課，反而被這個小小的屏幕吸引住了。從此，他踏上了一段漫長而又讓人擔憂的游戲之旅。
起初，我還以為他只是偶爾玩玩游戲放松一下，但很快就發現事情遠非如此簡單。每次看到他沉迷于游戲時那專注而投入的神情，我的心中都不禁涌起一股深深的憂慮和無奈。
我開始嘗試與大寶溝通，告訴他過度沉迷游戲的危害，然而他卻總是敷衍應對。無奈之下，我只能限制他使用平板的時間，但這卻引發了他強烈的反抗情緒。家庭氛圍變得緊張起來，大寶與我之間的關系也漸漸疏遠。就在我感到束手無策之際，一次偶然的機會，我發現了一款專門針對青少年沉迷游戲的軟件。我如獲至寶，立刻下載并安裝在了大寶的平板上。這款軟件可以設置使用時間、限制訪問特定應用，還能實時監控孩子的上網活動。希望它能成為解決大寶游戲成癮問題的得力助手。
真是可惜啊！大寶這孩子實在是太聰明了，竟然能夠想到將平板電腦恢復到出廠設置這個辦法。這樣一來，所有的數據和痕跡都被清除得一干二凈，讓人根本無法追蹤到他之前使用過什么軟件或者瀏覽過哪些網頁。這種行為簡直就是無懈可擊，讓我們這些大人也感到無可奈何。
我之前下載的那款專門針對青少年沉迷游戲的軟件，它可以限制孩子玩游戲的時間，但現在看來，這個軟件肯定已經被恢復掉了。這讓我感到非常無奈和無助，因為我一直希望通過這種方式來幫助孩子擺脫對游戲的依賴，但現在一切都白費了。
我真的是無話可說了，面對孩子這樣的行為，我感到十分困惑和苦惱。我知道不能用強硬的方式來解決問題，于是決定好好和他溝通一下。我們坐下來，認真地談論了他對游戲的熱愛以及學習的重要性。雖然他有些不情愿，但最終還是表示愿意嘗試減少游戲時間，并專注于學業。
然而，經過深思熟慮后，我還是覺得送他去寄宿學校可能會更有利于他的成長。那里有嚴格的管理制度，可以幫助他養成良好的生活習慣和自律能力。而且，與同學們一起生活也能培養他的社交技能和團隊合作精神。盡管我會很舍不得，但為了他的未來，我認為這是最好的選擇。
自從大寶開始讀寄宿之后，每次回來能夠看平板的時間就變少了。然而，一旦到了放長假，那簡直就是重災區啊！他會整天抱著平板不放手，吃飯、睡覺都要拿著它。但值得欣慰的是，當大寶去學校讀書時，他還是非常專注的。無論是學習還是玩游戲，大寶都會全身心地投入其中，這讓我感到一絲安慰。