鐘一凌聽到敲門聲，疑惑地打開門，只見清舟端著一盤西瓜站在門口。
她背上背著一個書包，身上穿著一件藕荷色碎邊上衣，衣擺的細碎花邊隨著她的動作輕輕晃動，下身搭配著一條淺青色長裙，裙擺搖曳生姿。
因為腿受傷，她無法穿牛仔長褲，只能選擇更方便行動的長裙。
清舟臉上掛著略顯苦澀的笑容，眼神中帶著一絲期待。
鐘一凌微微一愣，問道：“是？”
清舟趕忙解釋道：“這是冰鎮西瓜，嘗嘗。數學課代表我是來問你問題的?！闭f著，將手中的西瓜往前遞了遞。
鐘一凌嘴角上揚，露出溫和的笑容，說道：“好，進來吧。”說著，伸手接過清舟手中的冰鎮西瓜。
清舟微微點頭表示感謝，然后一瘸一拐地走進房間。
鐘一凌看著清舟走路不便的樣子，心中泛起一絲關切，指了指沙發說：“坐這里吧?！?/p>
清舟慢慢走到沙發前坐下，小心翼翼地將書包放在一旁，隨后從書包里拿出卷子和筆，遞給鐘一凌，說道：“給，就是這兩道題。
鐘一凌接過卷子，掃了一眼，有些驚訝地說：“暑假作業，你都做完了?！?/p>
清舟輕輕搖了搖頭，略帶無奈地說：“還沒?！?/p>
鐘一凌看著清舟，眼神中充滿鼓勵，認真地說道：“你一定可以考到你想要的分數?！?/p>
清舟感激地笑了笑，又遞給鐘一凌草稿本和筆。
鐘一凌接過，將西瓜放在一旁的茶幾上，目光落在題目上，微微皺眉，陷入思考。片刻后，他拿起筆，在草稿本上緩緩寫出解題思路。
五分鐘后，鐘一凌停下手中的筆，抬頭看向清舟，眼中帶著詢問：“聽懂了嗎？”
清舟微微漲紅了臉，眼神中透著一絲迷茫，囁嚅著：“額，額，沒有。為什么輔助線要做在這里？”
她眉頭緊緊皺著，一臉的困惑，似乎這個問題在她腦海中不斷盤旋，卻始終找不到答案。
鐘一凌耐心地笑了笑，開始詳細解釋：“這是線面垂直類題型，通常利用等腰三角形的中線性質”
他邊說邊在草稿紙上重新畫出圖形，指著輔助線的位置，神情專注且認真，每一個字都清晰有力，希望能幫助清舟理解。
清舟一邊聽著鐘一凌的講解，一邊不停地點頭，嘴里應著：“嗯嗯?！?/p>
眼睛緊緊盯著草稿紙上的圖形和解題步驟，努力跟上鐘一凌的思路，試圖將那些零散的知識點串聯起來。
待鐘一凌說完，再次問道：“懂了嗎？”
清舟眼睛一亮，臉上露出恍然大悟的神情，開心地說道：“明白了。還有這道題”
說著，她用手指了指卷子上的另一道題目，眼神中又充滿了求知的渴望。