奶茶店那邊，裝修正如火如荼地進行著。
而學(xué)校這邊，也在十一月的第一個周四，迎來了第二次月考。
高中生活的節(jié)奏就是這樣。
仿佛才剛講完第一次月考的卷子，眨眼間，第二次又考完了。
一個雙休日轉(zhuǎn)瞬即逝，周一一到，便迎來了萬眾期待的——揭榜日。
第二節(jié)課的下課鈴一響，整個教程樓瞬間“活”了過來。
學(xué)生們蜂擁而出，直奔教程樓前的“天榜”。
教務(wù)處的效率依舊在線，趁著課間的短短幾分鐘，已經(jīng)換上了最新的成績榜單。
紅底黑字，一片排開。
值得一提的是，這次考試難度，比起第一次月考簡單很多很多。
當(dāng)然，只是相對。
各科總體難度還是正常的，是比較接近高考的難度的。
畢竟，“敬畏”教育一次就夠了。
多來幾次，那就是“誅心”教育了。
對于不少學(xué)生來說，上一次考試被打擊得七零八落的信心，這次總算是稍微撿回來了一點。
教室里，榜單前，又恢復(fù)了往日那種熱火朝天的氛圍。
5班這邊。
看成績的先鋒隊已經(jīng)出發(fā)了。
周嶼寫完最后一道物理題，才放下了筆起身，準(zhǔn)備去榜單前看看。
這段時間雖然格外忙碌——放學(xué)后幾乎天天往奶茶店的工地跑，但學(xué)習(xí)卻一刻沒落下。
為了節(jié)省時間，他幾乎把每一個課間都拿來學(xué)習(xí)。
有時碰到已經(jīng)吃透的學(xué)科知識點，他會上課時“偷時間”去攻克那些相對薄弱的科目。
總之，時間管理拉滿，效率拉滿。
而且，他始終把自己的身份擺得很清楚：我，就是個高三學(xué)生。
搞錢也好，談戀愛也罷，一切都必須創(chuàng)建在不影響學(xué)習(xí)的前提之上。
上次月考，他沒怎么在意。
試卷難得離譜，太超綱了，對高考參考價值不大。
但這次不同，整體難度更貼近高考，題型也更具代表性。
考完之后，他雖然感覺良好，但到底多少分、第幾名，心里還是沒底。
不過，不管怎樣，終歸要親眼確認(rèn)一下。
他也想看看，重活一世，全力以赴之后，能交出怎樣一份成績單。
結(jié)果就是——
他這邊剛起身，前一秒還和司邦梓一起“海克拉姆急救”的學(xué)人精羅京，立刻停下動作，嘿嘿一笑：“老周要去看榜？那我也去。”
司邦梓雖然不屑學(xué)人精這一套，但看到“三人組”其馀倆都動了身，主打一個“我不能落下”，什么也沒說，默默站起身跟了上來。