“陛下是打算把商科的三甲派到互市上去？”思慮了半天，老者才開口說道。
“是有這個的打算?！崩罱▏鴽]有否認(rèn)。
“若只是如此的話，陛下根本就沒有開商科的必要。直接指派幾位官員再派幾位皇商過去便好。何須開科取士？”
互市若是能辦好，對大辰來說自然是好的。
至少，北境的困局能解一半。
有了正常的獲取資源的渠道，犯邊的事情自然就少了。
可是就為了這樣的一件事，就搞出商科這樣的事情，是不是有些勞師動眾了。
“老師，咱們得眼光需要放的長遠(yuǎn)一些。商科又不是每年都有，也是三年一取。而且只去三甲?；ナ羞@件事情又不是只開一兩年。若是有可能的話，朕希望能長長久久的做下去。這樣一算，人才還是比較稀缺的?！?/p>
“再者，除了北境的互市需要這樣的人才，咱們大辰本土也是需要懂商道的人啊。只有這樣，大辰底層的那些老百姓才能有更多的活路。這大辰可不單單只是某一部分人的大辰啊，而是，所有人的大辰。商者買東買西，調(diào)動了整個大辰的經(jīng)濟(jì)命脈，這是多么重要的一環(huán)啊?！?/p>
“而且，商業(yè)經(jīng)營所帶來的商稅，一點(diǎn)兒也不比田稅少啊。如今國庫的情況，想必老師也能猜到一二。國庫里沒有足夠多的銀錢，朕用什么來治理大辰？總不會是用嘴說上兩句就可以的吧？”
“這一切難道都不能說明商道的重要性嘛？”
“更有甚者，老師難道不清楚，因?yàn)楦鞣N天災(zāi)人禍而導(dǎo)致無地?zé)o田的流民有多少嘛？這些流民放在哪里都是隱患。一個處理不好便是一場暴亂。若是能在商道上替這些人尋得一線生機(jī)，那是多么大的功德啊！不但解除了隱患，還增加的大辰的人口，這可是無限功德啊?！?/p>
“老師，其實(shí)普通百姓的愿望就是能夠吃飽穿暖。朕是皇帝，自然是會想法設(shè)法的完成這樣的愿望。老師如今就算是反對也不能做什么了。旨意政令都已經(jīng)發(fā)布下去了。沒有了回旋的余地了。”
李建國噼里啪啦的說了半天，沒有給別人插嘴的機(jī)會。
而老者聞言，也是半天不語。
李建國觀察他的狀態(tài)，知道他這樣并不是真的被自己說服了，而是無可奈何了。
不過，不拘用什么方法，只要老師不出頭搗亂就好。
老師真要是跟他一頭杠上，對他來說，還真的是有些難辦呢。
“既然皇帝一意孤行，那老夫也無話可說了。今日便告辭了?！闭f完，老者沒有半點(diǎn)留戀的出了御書房。
這一趟，他雖然沒有達(dá)到目的，不過，他卻更加的清楚了在如今的陛下心中，那位安國公主的份量比他這位師父更加的重要。
哼，安國公主。
若一個公主便能安國，那么要那么的臣工做什么？！
而那位安國公主如今做事就如此的為達(dá)目的不擇手段，那以后呢？
在她的野心更加膨脹了之后呢？
這普天之下誰又能鉗制住她？至少皇帝陛下是做不到的。
一個女人，能做到她如今這樣的程度，連他都不得不佩服。
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