轉年入夏，漁港的海靈藻已齊膝高，青禾每日清晨照料時，竟在藻葉間發現顆淡青珠子，珠內碎光流轉，似藏著浮仙島的星光。她舉著珠子奔往學堂，恰逢秦創教孩子們寫“護”字，而陳墨也推門而入——昨夜他吹簫時，簫聲總往東南海域飄，似有召喚。
午后，阿柱的漁船再度啟航，行出半個時辰，海面泛起青漣漪，幾尾透明引路魚躍出水面，一路伴船而行。抵島時，島上青草更茂，草葉露滴里竟映出集鎮實景：蘇瑤帶孩子種海靈藻，漁民修補漁網，鮮活如在眼前。陳墨簫聲輕起，去年的守島獸銜著青石子奔來，將石子在青石碑旁擺成“謝”字。
秦創俯身看向古井，井中青光更盛，隱約顯出初代守島人的身影。此時身后傳來孩童笑聲，竟是蘇瑤帶了幾個孩子尋來，扎羊角辮的孩子把魚干遞向守島獸，小獸叼過魚干，尾巴在孩子手背掃出淡青光痕。
忽有青光自海面飄來，裹著張殘破漁網，網角繡的白花與陳墨簫尾的一模一樣。陳墨觸到漁網，猛然想起祖父舊事——幾十年前，一位吹簫人隨漁民登隱島后未歸，只留簫與半張漁網。此刻他簫聲暖意涌動，漁網在青光中展開，網眼飄出青霧，祖父與初代守島人共補漁網的身影赫然在目。“原來祖父留在此地護海了。”陳墨眼眶泛紅，簫尾白花驟亮，整座浮仙島似披星光。
夕陽西下，眾人返程。守島獸銜青石子鋪成“常來”二字，孩子將繪有光帶連接集鎮與浮仙島的圖畫留在碑旁。歸途中，陳墨將祖父的漁網掛在船舷，竟引來魚群，阿柱撒網，捕獲的魚比往常多三倍，魚鰓還沾著青光。
抵港時，漁港燈火通明。青禾把青石子分予漁民，稱掛于桅桿可保漁船平安；孩子們圍著漁民講島上奇遇；陳墨在海邊吹簫，簫聲暖意漫過海面。秦創望著眼前景象忽然明白，集鎮、大海與浮仙島早已相連，互為“靈寶”。
此后每年夏天，孩子們劃著小船往浮仙島送魚干與畫，守島獸總在海邊用尾光回應；秦創教“護”字時，會講起初代守島人與陳墨祖父的故事，告訴孩子們：真正的“靈寶”從非島上寶物，而是人與人的心意、人與海的守護，這份心意不散，“靈寶”便永遠存續。
多年后，曾經扎羊角辮的孩子已長大成人，接過了阿柱的船槳，成為了新一代的漁民。而那些聽秦創講故事的孩子們，也將守護的信念深埋心中。
某一年，海上突現詭異風暴，巨大的漩渦似要將整個漁港吞噬。危急時刻，浮仙島光芒大作，守島獸帶著一群靈魚躍出水面，它們身上的光芒交織在一起，形成一道屏障，護住了漁港和漁船。
風暴過后，人們發現浮仙島的青石碑上，出現了新的字跡：“護海之心，代代相傳，危難之際，攜手共御。”大家明白，這是初代守島人、陳墨祖父以及所有守護浮仙島和漁港之人傳遞的力量。
從此，每一代孩子都在秦創后人的教導下，銘記守護的意義，繼續著集鎮、大海與浮仙島之間的情誼，讓這份守護的“靈寶”永遠熠熠生輝。
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