莫礪鋒沉默了片刻，突然道：“那你現(xiàn)在想要考大學(xué)嗎？”
江小滿搖了搖頭。
她倒是沒有什么學(xué)歷不行論之類的想法，而是她上輩子已經(jīng)學(xué)了很多了，對江小滿來說，這個(gè)階段的她需要補(bǔ)充的其實(shí)現(xiàn)在的社會情況是難以補(bǔ)充到的。
與其花時(shí)間在研究上，不如多實(shí)踐。
等到事業(yè)穩(wěn)定，江小滿那個(gè)時(shí)候再去考慮學(xué)歷問題，其實(shí)也不晚。
“其實(shí)現(xiàn)在就很好了。”江小滿笑著，然后伸手在莫礪鋒的胸口點(diǎn)了點(diǎn)，“好了嗎？元寶還在房間里等我哦！”
一想到那個(gè)圓溜溜的腦袋，莫礪鋒又是好笑又是無奈的趴下。
在江小滿的肩窩小心的嗅了嗅，說：“好夢。”
隨后在她的眉心一吻。
這才嘆著氣，翻身讓江小滿離開。
江小滿走之前，又故意的捏了一下莫礪鋒的手心，這才小跑著離開。
莫礪鋒本來被摁下去的火氣，又控制不住的冒了出來。
看著底下有些昂揚(yáng)的某某，莫礪鋒倒在床上，一只手捂著眼睛。
他或許不知道，捂住了眼睛，那笑意和愛意又從上揚(yáng)的唇角流露出來。
江小滿回到房間的時(shí)候，元寶已經(jīng)睡著了。
看著握著拳頭睡得噴香的元寶，江小滿躡手躡腳的關(guān)燈，輕輕躺在床上。
剛躺好，身邊的元寶就像是小肉團(tuán)子似的，咕嚕就滾到了她的懷里。
江小滿看著元寶睡熟了的樣子，忍不住輕笑。
腦海里又回蕩著莫礪鋒的模樣，最后閉上眼睛的時(shí)候，嘴角也翹得高高的。
——
次日一早，江小滿把元寶安置好，配合胡春花做完早晨簽到。
現(xiàn)在江小滿和胡春花也互相分工。
上午主要教課，因?yàn)樾∨笥褌兩衔绲木靡恍?/p>
而且學(xué)習(xí)的話，接受得也會更快。
也不是說下午不好，但是下午午覺起來，其實(shí)還有一部分小朋友會迷迷瞪瞪的。
相對來說，還是更適合一些唱歌畫畫的娛樂活動。
等注意力上來了，再會安排半個(gè)小時(shí)左右的學(xué)習(xí)課程。
因此，上午一般就分給了江小滿負(fù)責(zé)。
下午的時(shí)候，則是由江小滿和胡春花一起。
這樣，上午備菜準(zhǔn)備午飯這些的時(shí)候，也不會只讓王大媽一個(gè)人辛苦。
至于打掃，也已經(jīng)分成了一人一天。
不過，江小滿會多一天。
因?yàn)槊恐芤唬夯ǘ家ズ笄诓块_會。
上午教了那些小朋友幾個(gè)生字和拼音，又給兩個(gè)還不會自己拿筷子獨(dú)立吃飯的小朋友喂了飯。
江小滿累得都要坐在椅子上睡過去了。
就是王大媽也有些吃不消。
對胡春花說：“春花，你要不申請看看，能不能再來一個(gè)人？”
胡春花也很苦惱。
之前的育紅班規(guī)模，她們?nèi)齻€(gè)人是綽綽有余的。
奈何手足口病的事情之后，家屬區(qū)的那些人突然覺得自家單位的育紅班也不錯(cuò)。
至少吃得是放心的，老師也負(fù)責(zé)。
這個(gè)年紀(jì)的孩子，沒有什么比安全更讓父母掛心。
結(jié)果這段時(shí)間以來，育紅班的小朋友人數(shù)不斷的增長。
要不是胡春花及時(shí)阻止，以教室不夠，坐不下為理由，說不定還能增加。