陸詩(shī)詩(shī)又看向其他幾個(gè)孩子：“你們的人生路還很長(zhǎng)，不是你們目前看到的這些，你們能夠擁有更廣闊的世界，可以超越這所學(xué)校，超越山屏縣，超越南豐市，你們真的不想去看看，只想這樣每天渾噩度日，破罐子破摔。
孩子們，你們還有大把的機(jī)會(huì)，大好的時(shí)光，你們擁有無(wú)限的可能跟希望，不要這個(gè)時(shí)候就開(kāi)始自暴自棄。
就算所有人當(dāng)你們是爛泥又如何，爛泥也能夠有自己的價(jià)值，去創(chuàng)造你們?nèi)松鸁o(wú)限的可能性，我保證那要比你們打架打贏了，讓別人怕你們更有成就感。
讓別人怕你們實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，或是舉起拳頭，或是面目猙獰，可讓別人敬你們，愛(ài)你們這才是本事。
去改變別人對(duì)你們的印象，讓他們從低看你們變成高看你們，讓他們從嫌棄你們到喜歡你們。
哪怕別人沒(méi)有改變，可只要你們改變了，你們的人生就會(huì)變得不一樣。
深陷污泥，也能開(kāi)出燦爛的花朵，這何嘗不是一種人生大美。”
幾個(gè)孩子被陸詩(shī)詩(shī)這番話都說(shuō)的很是動(dòng)容。
陸詩(shī)詩(shī)走到白路面前，拍了拍他的肩膀：“白路，我跟你說(shuō)的話，你仔細(xì)想想，如果你覺(jué)得不對(duì)，可以當(dāng)沒(méi)聽(tīng)過(guò)，如果你覺(jué)得還有那么幾分道理，我期待看到你的改變。”
說(shuō)完后，陸詩(shī)詩(shī)轉(zhuǎn)身就打算離開(kāi)，可轉(zhuǎn)身的動(dòng)作牽扯到了她的腰，登時(shí)傳來(lái)鉆心的疼。
“嘶——”
陸詩(shī)詩(shī)僵著身體，單手托住腰，付陽(yáng)立即過(guò)來(lái)扶住她：“老師。”
“不礙事。”陸詩(shī)詩(shī)擺了擺手：“你回去上課吧，老師去趟廠醫(yī)院。”
“老師，我扶你去。”
“我試下。”陸詩(shī)詩(shī)抽出胳膊，試著走了幾步，發(fā)現(xiàn)不行，她便也不再逞強(qiáng)：“付陽(yáng)，你去辦公室給你干爹打電話，讓他來(lái)接我。”
“我這就去。”
付陽(yáng)離開(kāi)后，陸詩(shī)詩(shī)慢慢挪到墻邊，扶住了墻，不過(guò)幾步路程，她便疼出了一身汗。
白路看著陸詩(shī)詩(shī)的樣子，忍不住想要上前，可抬起的腳卻怎么都無(wú)法邁出去，最終還是又收了回來(lái)。
“哼，裝模作樣。”
丟下這么一句話，白路快步離開(kāi)了，其他孩子你看看我，我看看你，都想要上前去扶陸詩(shī)詩(shī)，關(guān)心地問(wèn)兩句，可也都跟白路一樣，邁不開(kāi)腳，張不開(kāi)嘴。
少年別扭敏感的心思，陸詩(shī)詩(shī)能夠理解他們，另外她疼的也顧不上他們都在想什么。
對(duì)于白路這樣的熊孩子，她也是很生氣的，恨不得好好教訓(xùn)他一頓，但當(dāng)老師多年，又讓她很清楚，每個(gè)問(wèn)題孩子的背后都有問(wèn)題家庭跟問(wèn)題父母，那才是根本原因。
秦錚趕過(guò)來(lái)的很快，在陸詩(shī)詩(shī)面前蹲下：“我背你。”
陸詩(shī)詩(shī)沒(méi)矯情，爬上了秦錚的背，看出他生氣了，在他臉頰邊輕輕蹭了蹭：“那個(gè)孩子不是有意的。”
“他若是有意的，我不管他多大，會(huì)替他父母好好教訓(xùn)一下他。”
陸詩(shī)詩(shī)聽(tīng)出了秦錚的話外音，有意的會(huì)好好教訓(xùn)一下，而這樣不是有意的，倒不會(huì)好好教訓(xùn)，但也不會(huì)放過(guò)他。
“下手別太重。”
“重了，他才能長(zhǎng)記性。”秦錚扭頭看了眼陸詩(shī)詩(shī)：“作為老師，你負(fù)責(zé)教導(dǎo)他，教給他人生大道理，但人生中更多是由別人來(lái)給他上課，他還是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)疾苦。”