可白路還是被判了刑，需要被送往少管所。
陸詩(shī)詩(shī)帶著付陽(yáng)來(lái)探視白路，白路不愿意見(jiàn)他們。
他父母白子義和姜思程跟他徹底斷絕了關(guān)系，這對(duì)白路的打擊非常大，之前雖說(shuō)對(duì)他也是不管不顧，可卻不像這次這樣決絕。
“楊教導(dǎo)員，這些東西都是給白路的，麻煩您轉(zhuǎn)告他，等下次探視時(shí)間，我們會(huì)再過(guò)來(lái)的。”
陸詩(shī)詩(shī)將一個(gè)袋子遞給少管所的教導(dǎo)員楊礎(chǔ)，楊礎(chǔ)詢問(wèn)到陸詩(shī)詩(shī)：“陸老師，請(qǐng)問(wèn)你這邊有聯(lián)系過(guò)白路的父母嗎？”
“他們搬家了。”
楊礎(chǔ)皺眉：“搬家了？”
陸詩(shī)詩(shī)點(diǎn)頭：“是，倆人申請(qǐng)調(diào)任了工作，聽(tīng)說(shuō)是到了另一個(gè)縣城，等我抽空會(huì)過(guò)去找下他們，看看能不能跟他們心平氣和的談下白路的問(wèn)題，但我覺(jué)得難，之前我找過(guò)他們，那時(shí)他們就表現(xiàn)的特別抗拒。”
“聽(tīng)說(shuō)白路的父母也都是老師是嗎？”
“是。”
“按起來(lái)不應(yīng)該啊，老師的家庭怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況。”
“楊教導(dǎo)員，也請(qǐng)你這邊也看下能不能聯(lián)系到他們。”
“我們會(huì)的。”
少管所在另一個(gè)城市，而且下了火車(chē)還需要倒好幾次車(chē)才能到，每次陸詩(shī)詩(shī)跟付陽(yáng)過(guò)來(lái)都要花費(fèi)四五天的時(shí)間。
“干媽，白路什么時(shí)候才會(huì)愿意見(jiàn)咱們？”付陽(yáng)再一次很失望。
“我們堅(jiān)持，總有一天，他會(huì)的。”
陸詩(shī)詩(shī)知道她不能放棄白路，他的父母已經(jīng)放棄他了，若是她再放棄他的話，這個(gè)孩子有可能會(huì)做傻事。
回到南豐半個(gè)月后，陸詩(shī)詩(shī)接到了一個(gè)陌生人的電話：“你好，請(qǐng)問(wèn)是白路的老師嗎？”
“是，請(qǐng)問(wèn)你是哪位？”
“我叫劉凌，是一位記者，同時(shí)也是導(dǎo)演，我最近想要拍攝一部關(guān)于少年犯題材的電影，到少管所采訪時(shí)，得知白路的情況，我看過(guò)有關(guān)于他之前的新聞報(bào)道，但具體情況還是想跟你這邊再了解一下。”
得知對(duì)方來(lái)意后，陸詩(shī)詩(shī)表示沒(méi)問(wèn)題。
劉凌在四天后到的南豐，倆人約在一處茶館見(jiàn)面。
“你好。”
握手打過(guò)招呼后，倆人便進(jìn)入了正題。
“我已經(jīng)去過(guò)少管所了，白路因?yàn)榇蚣鼙魂P(guān)了禁閉室。”
陸詩(shī)詩(shī)蹙眉：“這孩子，怎么又打架？”
“只是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，不過(guò)楊教導(dǎo)員調(diào)查情況后得知因?yàn)槟莻€(gè)孩子為難另一個(gè)孩子，白路也算是替那個(gè)孩子出氣。”
陸詩(shī)詩(shī)搖搖頭：“他是自暴自棄。”
“我從楊教導(dǎo)員那里大概了解了一些有關(guān)白路父母的事情，其實(shí)我是想找他們進(jìn)行采訪的，但聯(lián)系上他們后，他們一聽(tīng)到白路的名字就特別的激動(dòng)抗拒，不等我說(shuō)完，就給掛斷了電話。”
“他父母是這樣的，之前我跟他們溝通白路的問(wèn)題，他們也是這個(gè)態(tài)度，完全就當(dāng)沒(méi)有這個(gè)孩子。”
劉凌皺眉：“也太不負(fù)責(zé)了吧，孩子這樣他們有不可推卸的責(zé)任，這樣多傷孩子們的心。”
“我從楊教導(dǎo)員那兒聽(tīng)說(shuō)，你一直都堅(jiān)持去探視白路？”
“是。”