這猝不及防的一個問題，搞得陶老師腦子暈乎乎的，半天才遲疑地問：“老師沒太懂你的意思，虛擬模型……是指3D投影嗎？活體思維，人工智能和算法我知道，活體……不太清楚。”
每個單獨的詞都知道，但合成一句話就愣是想不明白。
“我的意思是，本質是虛擬的，像3D投影一樣，但是它可以自行凝聚出實體，并且具有人類的身體特征和思維。”
她怎么越聽越糊涂了？什么又是虛擬又是實體的？
“你是說……仿真智能機器人？”這是她能想到的最符合描述的東西了。
連祝心知是問不出什么有用的了。
“抱歉，老師實在不了解你說的這種是什么技術，你可以回去問問你們物理老師，說不定他知道。”
陶老師是教英語的。
連祝選擇問她，是因為她老公在國外有一家做人工智能的公司，可能會了解一點這方面的消息。
物理老師知道的可能性也不大。
深夜，連祝洗了澡，坐在課桌前凝視著臺燈的光暈。
閔曉曉，孟宛，他們是如此相似，卻又全然不同，這兩人到底有什么關系？
他前世從沒見過孟宛這個人，閔曉曉也沒有任何兄弟姐妹。
在連祝的記憶里，閔曉曉是一個有些才華的愚蠢女人，只知道圍著傅池彥打轉。但除此之外，她又非常神秘。
即使是在他掌握商圈命脈的那幾年，他也沒能查到閔曉曉家人的消息。只知道這人曾經出過國，至于出國之前是什么身份，在哪里生活，全無痕跡。
他唯獨沒有想過，這個女人竟然不是真實的人類，而是一團虛擬的數據。
那孟宛呢？以他的優秀，不可能默默無名，怎么會連聽都沒聽說過？
越想，連祝的腦子里就越迷糊。
這比做題可令人頭疼多了。
那日他與孟宛攤牌，曾問過孟宛一句話，問他是不是知道未來的發展。
他后來特意將發展二字改成了劇情，而孟宛沒有否認。
早在