還讓谷見明給他拍視頻。可憐谷見明，被招呼得吆三喝四的，拍一下又要給何壽看，一下不好，就要被何壽吼。池里面，還有谷家擺好的木質(zhì)浮盤，上面放了很多食物。因為在喪期，所以并無葷腥，但果腹還是可以的。這看上去，就好像就是個休閑的場景。于心鶴游了兩圈，衣服太重，拖著不好受，干脆靠在邊上，朝我招手道：“何悅，快來，先吃點東西吧。”“就是。”何壽這會總算拍了個滿意的視頻了。變成人形，將那個浮盤朝我推了推：“人家蛇君特意大老遠(yuǎn)的幫你帶吃的，你現(xiàn)在可得多吃點，到時免得蛇君又怪我們沒照顧好你。”我看著浮盤上的食物，有餅有湯，雖是素的，卻還冒著熱氣。而且水柱沖涮著谷逢春的肩膀，水珠四濺，卻沒有一滴落到浮盤上的。好像水珠長了眼睛一樣，全部避開了這個浮盤。于心鶴接著浮盤，拿了個餅給我：“嘗嘗。”“這是施了術(shù)法？”我看著浮盤上轉(zhuǎn)曲的紋路。看上去像是木頭本身的紋理，細(xì)看的話，卻能看出是畫上去的。“避水符。”于心鶴沉眼看了看：“這個很容易的，你想學(xué)的話，我教你啊。以后到水里什么的，也不會濕衣服。”我接過餅，溫而干燥，明顯與外面的水汽并不相通。伸手撫過浮盤上的蛇紋：“這個嗎？看上去跟蛇身上的紋路是一樣的啊？”“蜀，本就是人首蛇身之意。”于心鶴靠在池邊，自己也拿了個餅吃：“所以巴蜀很多術(shù)法，都是從蛇屬所用的術(shù)法演化而來的。”我慢慢的咬著餅，想著圓墻上的那些蛇紋：“這還有什么說法嗎？你們操蛇于家是不是研究這個？”“當(dāng)然。”于心鶴嚼著餅，沉聲道：“文字的出現(xiàn)，能更好的讓先人記錄各種經(jīng)驗，讓文明得以傳承積累。你知道造字的是誰吧？”“倉頡。”我苦笑著回了一句。卻見何壽似乎輕輕的松了一口氣。突然感覺有點心酸。在他們眼里，我終究是個普通人。就算那只“杜鵑”，何壽沒多說，可意思也很明顯，怕我不知道杜鵑的意思。他又要解釋一通，所以何壽都不想往深里說。于心鶴問這一句，就是怕我不知道，又要講。我忙沉聲道：“倉頡，生而齊圣，雙瞳四目，觀鳥跡蟲文始制文字以代結(jié)繩之政。”“那你知道這‘鳥跡蟲文’指的是什么嗎？”于心鶴復(fù)又問了一句。我這還真不知道，搖了搖頭。何壽在一邊輕嗤道：“于少主，你就細(xì)細(xì)的跟她說。我小師妹才十八歲，能知道倉頡這個人就不錯了，哪還知道這些。”于心鶴朝我不好意思的笑了笑：“相對于普通人，你知道的也挺多的了，以前你爸教過你？要不然怎么背得出來？”我聽著咬著餅，愣了一下。