“我不會(huì)做，就不做咯那些字體猶如鬼畫(huà)符，我都看不懂”
面對(duì)高老師的質(zhì)問(wèn)、蘇媽媽的質(zhì)疑，蘇默涵如同沒(méi)事人一般，聳了聳肩，神色已經(jīng)淡淡的道。kan121
“默默”
蘇媽媽聞言，立時(shí)驚叫起來(lái)。
而高老師聞言，則是一怔，繼而有些好笑的道
“這呵呵，蘇同學(xué)，你不是吧
不會(huì)，可以學(xué)啊
不過(guò)，像你這樣大刺刺的交白卷可不行怎么著，也得硬著頭皮，將試卷給做一做啊”
“學(xué)我干嘛要學(xué)這個(gè)蠻夷的語(yǔ)言，我才不屑學(xué)它”
蘇默涵聞言，當(dāng)即嗤之以鼻道。
“蠻蠻夷的語(yǔ)言呃”
這位蘇同學(xué)的口氣，可不是一般的大啊
高老師有些無(wú)語(yǔ)
“蘇同學(xué)，這可由不得你愿意不愿意應(yīng)試教育，你懂不你既然要升學(xué)、要考試，就必須得把英語(yǔ)這門(mén)課給學(xué)好”
“是是是高老師說(shuō)得對(duì)默默她知道了她都知道了高老師您放心，我回家，一定好好督促我家默默，一定讓她，把落下的英語(yǔ)成績(jī)，給補(bǔ)回來(lái)”
蘇媽媽聞言，忙一迭聲的道。而咱們的蘇默涵同學(xué)，則依舊是一臉的事不關(guān)己般的默然。
“唔，言歸正傳，蘇同學(xué)這次開(kāi)學(xué)考的情況，就是這樣
我個(gè)人感覺(jué)這孩子有些偏科
好幾個(gè)滿分試卷，彌補(bǔ)了她那幾門(mén)慘不忍睹的科目成績(jī)，綜合成績(jī)累計(jì)起來(lái)，就是個(gè)中等偏下的水平了
不過(guò)嘛”
高老師如同總結(jié)陳詞一般的道，說(shuō)到這里，突然又是話鋒一轉(zhuǎn)
“這位女士，想必您也是知道的我們第一中學(xué)，一向都是很重視人才的像蘇默涵同學(xué)這樣，雖然偏科偏得比較嚴(yán)重，在某些科目上，卻非常優(yōu)秀的人才，我們向來(lái)也是很重視的
所以，經(jīng)我們年級(jí)組所有老師討論之后，我們得出了一個(gè)提議”
“什什么提議”蘇媽媽聞言趕忙問(wèn)道。
“唔，我們是想要不就讓蘇同學(xué)，到一班去試試吧”
高老師略一沉吟著道
“現(xiàn)在，蘇同學(xué)有兩個(gè)選擇，要么，還是按照開(kāi)學(xué)考的排名，按部就班的去八班上課。要么蘇同學(xué)，你就去一班，在一班學(xué)習(xí)
蘇同學(xué)，你自己選吧
不過(guò)，丑話我還是要先說(shuō)在前頭的
這次破格讓蘇同學(xué)進(jìn)一班，那是全看在她開(kāi)學(xué)考上的數(shù)理化生、還有語(yǔ)文成績(jī)，明顯很優(yōu)異的份兒上。
不過(guò)，蘇同學(xué)的其他幾個(gè)科目的成績(jī)，也確實(shí)是太差了
進(jìn)到一班，也不知道她會(huì)不會(huì)吃力、跟不跟得上一班那些優(yōu)秀學(xué)生的腳步。
如若蘇同學(xué)進(jìn)到一班學(xué)習(xí)后，跟不上其他同學(xué)的進(jìn)度，亦或者，她接下來(lái)的考試成績(jī)太差，沒(méi)有達(dá)到一班學(xué)生的平均水平。那她就得立時(shí)離開(kāi)一班，重新回到她該去的班級(jí)就讀。
蘇同學(xué)，你明白嗎”
“明白”
聞言，蘇默涵當(dāng)即略略頷首道。
“唔，既然這樣，你就盡快做個(gè)決定吧是去一班、還是去八班，你自己好好想一想”
高老師聞言輕點(diǎn)了點(diǎn)頭道。將最終的決定權(quán)，全都交到了蘇默涵的身上。