寧云夕一踏進(jìn)教室門(mén)口，馬上察覺(jué)到之前發(fā)生什么事情了。她非常鎮(zhèn)定自如地走上講臺(tái)，底下的學(xué)生們一個(gè)個(gè)埋著頭，或許是因?yàn)槔⒁?，也或許是自己沒(méi)有什么信心。
“從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)給班上的同學(xué)進(jìn)行分組，調(diào)整你們的座位。每四個(gè)人一組，組成學(xué)習(xí)生活互相幫助小組。希望各位同學(xué)們相互扶助，共同進(jìn)步。你們?cè)谶@個(gè)時(shí)候能成為同學(xué)，是你們的緣分，所以我們必須把它變成一段美好的回憶?！?/p>
寧老師的話，讓學(xué)生們抬起了頭聽(tīng)著。每個(gè)學(xué)生有的點(diǎn)頭，有的聽(tīng)著似乎有點(diǎn)懵。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，寧老師會(huì)安排好一切。
經(jīng)過(guò)重新調(diào)整。陳學(xué)兵和孟晨峻坐在了一塊兒，兩個(gè)人坐在了朱玲玲和妮妮后排。四個(gè)人剛好組成了一個(gè)小組。
“我的天，居然和這個(gè)人——”朱玲玲不由嘀咕了一聲，抬頭見(jiàn)寧老師似乎看到了自己，趕緊改口，“陳學(xué)兵同學(xué)，我們一起努力吧！”
看著前面的小伙伴發(fā)出的邀請(qǐng)，陳學(xué)兵裝模作樣地說(shuō)：“你們記得不要拉我后腿?！?/p>
其余三人齊齊鄙視他這話。
學(xué)校日常上課。
中午彭校長(zhǎng)從外地回來(lái)了，召集所有老師在會(huì)議室里開(kāi)會(huì)。
“昨天是中秋節(jié)，卻沒(méi)有能及時(shí)把送給各位老師的月餅帶回來(lái)。”彭校長(zhǎng)遺憾和歉然地說(shuō)。
所有老師連聲說(shuō)：“沒(méi)事，校長(zhǎng)。今天吃一樣的。今天月兒更圓?！?/p>
彭校長(zhǎng)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著老師們過(guò)節(jié)過(guò)得開(kāi)心他就放心了，說(shuō)起了自己昨天的行程：“我去了一趟市里的教育局。和那邊的領(lǐng)導(dǎo)們達(dá)成了一致的意見(jiàn)?！?/p>
老師們聽(tīng)著聽(tīng)著，表情不一。
“教育局表態(tài)了，我們學(xué)校，只要有一個(gè)學(xué)生能考到全市第一的成績(jī)，或是參加市里的比賽能有成績(jī)出現(xiàn)，都可以獲得特別的嘉獎(jiǎng)?？偟米尳逃诸I(lǐng)導(dǎo)看到我們學(xué)校的老師和學(xué)生是一直存在的?！?/p>
彭校長(zhǎng)這一說(shuō)，場(chǎng)內(nèi)所有老師幾乎唉聲連連。
林紓老師道：“校長(zhǎng)，我們學(xué)校的學(xué)生情況你不是不知道？好學(xué)生會(huì)上我們學(xué)校來(lái)嗎？考第一？名校都在市里面，最好的學(xué)生都是去上的名校。能輪到我們嗎？”
“早就知道教育局不會(huì)給我們撥款和派新的老師過(guò)來(lái)，只有實(shí)習(xí)生?！逼渌蠋熞粯訃\嘰咕咕著，一片沮喪。
方老師摸著眼鏡片：“大家不要失去信心。最少彭校長(zhǎng)去了教育局給我們爭(zhēng)取了機(jī)會(huì)?！?/p>
“就是。這些困難，我想來(lái)想去，不該對(duì)教育局反映的?！迸硇ｉL(zhǎng)道。
“??？”林紓老師帶頭，簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)話是從彭校長(zhǎng)口里蹦出來(lái)的。
彭校長(zhǎng)對(duì)于大家的反問(wèn)是義正嚴(yán)辭：“如果每個(gè)老師都想著教最好的學(xué)生，請(qǐng)問(wèn)，教育的本質(zhì)是什么？是只教好學(xué)生嗎？”
老師們紛紛沒(méi)有了聲音。然而，那股子怨氣心里存在的。
有好生源的話，老師教起來(lái)也輕松不是嗎？和人家比賽的話，相當(dāng)于起點(diǎn)不同。